【正文】 就變成計(jì)算器了，可以算整十?dāng)?shù)的加法，怎樣算減法呢？老師告訴你們一個(gè)小秘密，“減幾收回幾，（真棒）” 師范講解4020 左手伸4，右手0，減20，就是左手收回2，右手不變，等于20 小游戲：“木頭人”將幼兒圍成一圈，一邊轉(zhuǎn)圈一邊說：“我們都是木頭人，不會(huì)說話不會(huì)動(dòng)”然后看誰能保持一個(gè)動(dòng)作不動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：算理拼玩器 看算題卡及教具課前檢查作業(yè)，表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)號的小朋友活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入 小朋友們好，今天老師看哪個(gè)寶寶表現(xiàn)的最棒，就讓他當(dāng)小雷主，好不好？二、快速聽算 （１）右手準(zhǔn)備： 2+2+54 3+1+54 （２）把兩只小手藏到背后，請準(zhǔn)備：20+50+10 20+10+50 905040 802010三、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：師：小朋友們的計(jì)算器越來越厲害了…上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了十位大獅子和個(gè)位小鴿子，老師說請…請到誰，小朋友們就把誰伸出來，請大獅子（幼兒伸左手十位）請小鴿子（幼兒伸右手個(gè)位）（反復(fù)練習(xí)）四、故事引入新的課題老師要變個(gè)魔術(shù)，小朋友猜這是多少？老師先伸左手3（30），再伸右手3，引出雙手表示疊數(shù)，變魔術(shù)反復(fù)進(jìn)行幾次，讓幼兒明白幾十幾是先伸幾十（大獅子），再伸幾（小鴿子）小朋友想一想，這個(gè)魔術(shù)怎么變呢？師范講解22+22 66+33 快速聽算 33+55 11+11 66+11 77+22 說唱兒歌：大烏龜，小烏龜，大大小小擠一堆， 不怕你從后面推，不怕你從上面捶， 就怕你從洞口吹，呼呼，感冒了！六、提速： 設(shè)計(jì)游戲情節(jié)教學(xué)：開火的游戲，看哪一組火車最先跑到最高點(diǎn)，答對題目的那一組，他們的大火車就可以往前跑一步?？捎瞄W示卡來比賽練習(xí)，如53，72，89 快速聽算：系統(tǒng)訓(xùn)練直加直減運(yùn)算，雙手表示數(shù)，區(qū)分左右手。 721 695 742 883 五、 看算：利用看算題卡進(jìn)行直加減看算的搶答練習(xí)。很好，我們今天還有小客人來了，（出示小蝌蚪）他們出去玩結(jié)果找不到自己的媽媽了，我們一起來幫助他們吧，我們一起給小蝌蚪找媽媽，例如51+21=72。單獨(dú)問貓呢？激發(fā)孩子的興趣。很好，我們今天還有小客人來了，（出示小蝌蚪）他們出去玩結(jié)果找不到自己的媽媽了，我們一起來幫助他們吧，我們一起給小蝌蚪找媽媽，例如8952=。單獨(dú)問貓呢？激發(fā)孩子的興趣。1加4，5博士（邊講邊演示）小朋友自己拼一拼，擺一擺吧今天我們的好朋友小老虎要來和我們一起玩了，那小朋友看一下老師手里拿的是幾？５，5是什么形狀??？半圓，對了，5是半圓的形狀，象打彎弓，拿出1再拿出幾可以組成5?。?。八、布置作業(yè)： 填寫孩子在校表現(xiàn)第二十二課：1加4 5博士（兩位減一位）活動(dòng)目標(biāo)：，讓幼兒明白并學(xué)會(huì)1加4，5博士的兒歌，能運(yùn)用兒歌進(jìn)行運(yùn)算 ，如254 重點(diǎn)難點(diǎn)：1和4，5博士及相關(guān)運(yùn)算活動(dòng)準(zhǔn)備：算理拼玩器，看算題卡等等課前檢查作業(yè)，表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：師：小朋友們好！今天XX老師又帶來了好多漂亮的小動(dòng)物，要送給表現(xiàn)最棒的小朋友，請出我們的小手，今天老師又來和小朋友們一起玩游戲了，我們來做一遍！請你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手。四、故事引入新的課題（1）師：小兔看到小豬變干凈了，就想喝小豬一起去公園玩，他們走在去公園的路上，發(fā)現(xiàn)一條大河擋住了他們的去路，河上還有一座橋，不過他們必須算對橋上的題才能才能過去，題目是：5641=？咦，這怎么算呀！小手表示56，（5減4等于1）5040=10右手61=5結(jié)果等于15，小兔和小豬算對題過了橋到公園里高興的游玩了，再來算幾道題練練吧！24+21 21+24 7524 9581 5544 5511 5948 （2）兒歌游戲：真棒，再來記一遍我們算題的小秘訣小兒歌吧：1加4 5博士　　5減4等于1　5減1等于4。 二、快速聽算 （1）右手準(zhǔn)備：1+4 4+1 　　51　54 3+1 2+2+1 611 （2）小手藏到背后，認(rèn)真聽老師出題： 7755 9944 8833+22 94+1=？254=? 351=?（3）真棒！現(xiàn)在小朋友們把小手鎖起來，不用手來算對幾道題：1+4 4+1 51 2+2 7+2……三、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：師：寶貝們剛才表現(xiàn)的非常棒，老師非常高興，我們還學(xué)會(huì)了新的兒歌：1加 4 ，5 博士， 5減4 等于1 ，5減1等于4 。（教師也可個(gè)別知道，使每個(gè)孩子都有聯(lián)系的機(jī)會(huì)） 七、小結(jié) ：今天我們學(xué)習(xí)了更厲害的大本領(lǐng)，能算更難得題了，小朋友表現(xiàn)都很好，要繼續(xù)加油啊 八、布置作業(yè)：填寫孩子在校表現(xiàn)第二十五課時(shí)：機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí) 第二十六課時(shí)：機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí) 第二十七節(jié)課：2和3，5指山 活動(dòng)目標(biāo)：，復(fù)習(xí)1和4的關(guān)系 ，讓小朋友明白2加3，5指山 并能運(yùn)用兒歌進(jìn)行運(yùn)算 3．學(xué)習(xí)兩位數(shù)加減一位數(shù) 如22+3 452重點(diǎn)難點(diǎn)：熟練口算活動(dòng)準(zhǔn)備：算理拼玩 、看算題卡課前檢查作業(yè)，表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友過程：活動(dòng)準(zhǔn)備：算理拼玩器、題卡、小白兔、10個(gè)蘿卜活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入小朋友們好（老師好）今天天氣有點(diǎn)冷，是不是呀？（是）現(xiàn)在小朋友伸出自己的小手和老師一起來做個(gè)手指操活動(dòng)一下。 1 加 4，... 4加1，...54= ， 51= 。聽聽他們是怎么唱的。（3）邊拼邊說：現(xiàn)在小朋友們拿出自己的拼玩器，自己動(dòng)手拼一拼，記住是一邊拼一邊說呀?。?）手腦并用：那這是多少？20，20+30= 30+20= 5030= 5020= 伸出我們的雙手請出雙胞胎22，22+33= 33+22= 5533= 5522= 非常好，現(xiàn)在我們在來一遍看誰變的最快。12+3 加3就是在個(gè)位上加2，2加3 5指山，十位不變結(jié)果等于15， 953= 42+3= 952=（6）配樂訓(xùn)練，教師放隨堂光盤，使幼兒加深記憶五、看算：一片一片的小云彩 上邊有看算的題目：2+3 3+2 52 53 92+3 20+30 30+20 5020 5030 22+3 83+2 43+2 952 953六、提速 設(shè)計(jì)游戲情節(jié)教學(xué)：小朋友們，今天我們來玩?zhèn)€吹泡泡的游戲，老師選幾個(gè)最棒的小朋友上來玩（可以出題選，做對一道題叫一個(gè)最棒的小朋友上臺(tái)，）小朋友圍成一個(gè)圈，一起說：“吹泡泡，吹泡泡，吹了一個(gè)大泡泡，泡泡變小。現(xiàn)在小手放到膝蓋上，我們一起來玩一個(gè)啞劇，老師不說話，看哪個(gè)小朋友知道老師想說什么。52=？把2拿走等于3。數(shù)字寶寶1，2，3，4也來了，可是由于他們來的太匆忙了，忘記帶禮物了，這時(shí)候他們覺得特別不好意思。單獨(dú)問貓呢？激發(fā)孩子的興趣。答對了做一題，錯(cuò)了就要多做一題。八、布置作業(yè)： 填寫孩子在校表現(xiàn)第二十三課時(shí)：1加4 5博士（兩位加兩位）活動(dòng)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)1加4，5博士 學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)，如21+24 4511重點(diǎn)難點(diǎn)：兩位數(shù)翻手的手算及看算活動(dòng)準(zhǔn)備：算理拼玩器 看算題卡課前檢查作業(yè)，表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入《小豬照鏡子》，小兔送給小豬一面鏡子，因?yàn)檫@只小豬很臟。八、布置作業(yè)： 填寫孩子在校表現(xiàn)第二十一課時(shí)：1加4 5博士（兩位加一位）活動(dòng)目標(biāo)：，讓幼兒明白并學(xué)會(huì)1加4，5博士的兒歌，能運(yùn)用兒歌進(jìn)行運(yùn)算 ，如21+4 重點(diǎn)難點(diǎn)：1和4，5博士及相關(guān)運(yùn)算活動(dòng)準(zhǔn)備：算理拼玩器，看算題卡等等課前檢查作業(yè)，表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：師：小朋友們好！今天XX老師又帶來了好多漂亮的小動(dòng)物，要送給表現(xiàn)最棒的小朋友，請出我們的小手，我們一起來做一遍大烏龜，小烏龜?shù)挠螒虬桑? 大烏龜，小烏龜，大大小小擠一堆， 不怕你從后面推，不怕你從上面捶， 就怕你從洞口吹，呼呼，感冒了！二、快速聽算師：寶貝們，剛才做的可真棒，那現(xiàn)在請出我們的計(jì)算器，老師要看看誰的又變厲害了（1）右手準(zhǔn)備：1+4 4+1 54 51 2+3 3+2 53 52 雙手準(zhǔn)備： 22+5566 7766+5511 77+2233+11 （2）現(xiàn)在把小手藏到背后，小耳朵豎起來，認(rèn)真聽題，看誰能第一個(gè)說出的答案，誰就有小禮物噢！ 23+2531 7825+11 24+5563（3）兩只小手跑到腦袋里去了，寶貝們把小手鎖起來：1+4 4+1 … 2+2+5 21+5 761 25+24（表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)）三、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：師：寶貝們，上節(jié)課我們幫助了喜洋洋，還記得5的組成口訣嘛？（師生一同復(fù)習(xí) ）利用我們的小口決還能算題呢（教師出題，幼兒搶答，表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的幼兒）四、故事引入新的課題（展開）（1）說唱兒歌：寶貝們，那我們把新兒歌再記一遍吧！1加4 5博士　　5減4等于１　5減1等于4。經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，大象伯伯公布比賽結(jié)果，藍(lán)老虎代表隊(duì)只有一只小老虎獲得了“小博士”；綠老虎代表隊(duì)最棒，有四只小老虎獲得“小博士”。采花干什么呀？賣錢呀。二、快速聽算師：寶貝們表現(xiàn)的可真棒，我們的計(jì)算器應(yīng)該更厲害了，老師要看看誰的最厲害，就能得到小禮物 （１）雙手準(zhǔn)備：22+2211 33+1122 9922+11 7766+采花干什么呀？賣錢呀。老師和大家一起變魔術(shù)，變變數(shù)字，老師先變25，36，30。 快速聽算：系統(tǒng)訓(xùn)練直加直減運(yùn)算，雙手表示數(shù)，區(qū)分左右手。　　　 單個(gè)對抗賽：從兩組各選一個(gè)小朋友當(dāng)汽車頭，兩個(gè)小朋友比賽，看誰跑得快！6655 7722 6611 8833 9944 9922 3311 4444 第十四課：團(tuán)團(tuán)圓圓進(jìn)十位(4)（學(xué)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)）活動(dòng)目標(biāo)： 重點(diǎn)難點(diǎn)：用手表示數(shù)時(shí)左右手的區(qū)分，伸手順序，加幾個(gè)加到個(gè)位上活動(dòng)準(zhǔn)備：算理拼玩器 看算題卡 閃示卡片若干、小汽車、小獎(jiǎng)貼課前檢查作業(yè)，表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入 小朋友們好，今天老師看哪個(gè)寶寶表現(xiàn)的最棒，就讓他當(dāng)汽車頭來開大汽車，好不好？二、快速聽算 （１）右手準(zhǔn)備： 2+2+54 3+1+54 （２）把兩只小手藏到背后，請準(zhǔn)備：20+5010 30+10+50 44+5588+11 33+1122 7766+88 （３）寶貝們真棒，現(xiàn)在兩只小手都跑到小腦袋里去了：１１+２２?。梗梗矗础。罚罚担怠?、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：師：小朋友們的計(jì)算器越來越厲害了…上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了十位大獅子和個(gè)位小鴿子，老師說請…請到誰，小朋友們就把誰伸出來，請大獅子（幼兒伸左手十位）請小鴿子（幼兒伸右手個(gè)位）（反復(fù)練習(xí)）四、故事引入新的課題老師要變個(gè)魔術(shù)，小朋友猜這是多少？老師先伸左手3（30），右手伸4，變魔術(shù)反復(fù)進(jìn)行幾次，讓幼兒明白幾十幾是先伸幾十（大獅子），再伸幾（小鴿子），34+5=？ 小朋友想一想，這個(gè)魔術(shù)怎么變呢？雙手表示34加5，5是表示幾個(gè)幾個(gè)的數(shù)，應(yīng)該加到表示個(gè)位的右手上，等于39. 說唱兒歌：小猴子吃蜜桃，一口一個(gè)它不嚼，蜜桃吃完了，桃核不見了，哎呀呀，真糟糕，桃核吃到肚里面，明年頭上長苗苗。八、布置作業(yè) 填寫孩子在校表現(xiàn) 第十二節(jié)課團(tuán)團(tuán)圓圓進(jìn)十位（2）活動(dòng)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)疊數(shù)。 請你跟我摸摸頭，我就跟你摸摸頭。 分組比賽：小朋友們我們分組去、幫王子吧。七、小結(jié) 7是拇指媽媽和兩個(gè)手指寶寶。荷花開了，沒開就算題。二、聽算：（1）右手準(zhǔn)備：2+56 4+53+1 4+52 7+25,這幾個(gè)小朋友算的更快了，孫悟空要請它們吃仙桃了。 1+6 2+6 3+6 96 86 76 66 （4） 手腦并用：寶貝們用我們的電腦算一算：1+6 2+6 3+6 96 86 76 66 （強(qiáng)調(diào)用手酸出答案，用小手表示出來） （5）右腦圖形訓(xùn)練：1+6 2+6 3+6 96 86 76 66 （強(qiáng)調(diào)手在腦中形狀的變化）（6）教師放隨堂光盤，在歡樂的音樂中加深鞏固知識(shí)五、看算：老師把題卡拿出讓幼兒看，迅速報(bào)出答案，看誰報(bào)的又快又準(zhǔn)，表揚(yáng)快的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒，老師把幼兒編號然后拿出看算題卡喊號搶報(bào)答案！ 1+1 1+2 2+1 21 31 32 1+3 42 3+1 2+2 43 41 2+1六、提速 設(shè)計(jì)游戲情節(jié)教學(xué)：今天又好多小星星也來到了這里，不過它們要請小朋友幫忙找到自己的好朋友，給小星星找朋友。和以前一樣干活的時(shí)候要先讓大 寶寶出來（