年月日教學設計、意圖-資料下載頁
2025-04-27 12:43本頁面
【正文】 能力。） 四、總結評價。通過這節(jié)課的學習，你們都學會了哪些知識？（集體匯報） 時間對我們非常重要，希望同學們珍惜時間，每日都學會新知識，每月都有大收獲，每年都更進一步。你還有什么問題要提出來嗎？這節(jié)課，你覺得該表揚誰？哪一組的同學表現(xiàn)最棒？（設計意圖：全面總結，既注重知識和方法，又注重情感和態(tài)度，讓學生參與評價，這是課程標準中的一個新理念，同時不忘強化學生的質疑意識。）五、知識拓展和課外作業(yè)。年代：一個年代為十年，指連續(xù)的十年，可以被10整除的年份的相鄰十年為一個年代。世紀：一個世紀是一百年，通常是指連續(xù)的一百年，世紀通常從可以被100整除的年代或此后一年開始，例如：第一世紀是從公元一年到公元100年，20世紀是從公元1901年到2000年，現(xiàn)在我們所處的是21世紀，也就是從2001年開始。收集你或爸爸媽媽生日的年歷，把你們生日那天找出來，并看看是星期幾？完成課堂作業(yè)的第22頁。（設計意圖：拓展應用，既深化新知，又培養(yǎng)學生課外綜合實踐的能力，同時教育他們關心父母，增加親情幸福感，人性化課堂也得以體現(xiàn)。）板書設計 年 月 日2013年4月 日 時 分 秒一年：12個月 有365天或366天 7個大月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月（31天） 4個小月：4月、6月、9月、11月（30天）二月特殊：28天或29天
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1