平行與垂直教案-資料下載頁
2025-04-27 12:40本頁面
【正文】 交的兩條直線互相平行.（ ?。玻畠蓷l直線相交，那么這兩條直線互相垂直。（ ）3． a直線是一條平行線。（ ）師：接下來我們來看一幅同學(xué)們課間十分鐘在操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)的插圖，你能從中找到平行或垂直的現(xiàn)象嗎？請(qǐng)先仔細(xì)觀察一分鐘，然后和同桌交流一下。（生上多媒體上指出）師：其實(shí)在我們生活中也還存在著很多平行與垂直的現(xiàn)象，誰能舉出例子？（生舉例子）師：看來大家都是善于觀察生活的人。只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都有學(xué)問，生活處處有數(shù)學(xué)，只要你多留心，多觀察，多思考，你就能從中獲得更多的知識(shí)！好，時(shí)間過得很快，一節(jié)課到這里就結(jié)束了，感謝同學(xué)們的陪伴。下課！五、拓展延伸，發(fā)展垂直與平行的空間概念（預(yù)留練習(xí)）（一）擺一擺，發(fā)展垂直與平行的延伸（出示小棒）每根小棒代表一條直線。1．把兩根紅色小棒擺成和綠色小棒平行，看一看，這兩根紅色小棒互相平行嗎？ 2．把兩根紅色小棒擺成和綠色小棒垂直，看一看，這兩根紅色小棒有什么關(guān)系?（二）折一折,形成垂直與平行的表象 1．把一張長(zhǎng)方形紙折兩折，使三條折痕互相平行。2．把一張正方形紙折兩次，使兩條折痕互相垂直。板書設(shè)計(jì) 平行 與 垂直在 同 不相交 學(xué)生作品 互相平行一平面 相交 學(xué)生作品 相交成直角 互相垂直內(nèi)作業(yè)布置 完成教材第61頁練習(xí)十第5題。 栗靖雨
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1