【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)反思 作為一位剛到崗的教師,教學(xué)是重要的工作之一,通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn),那么問(wèn)題來(lái)了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)反思,僅供參考,希望能...
2024-10-24 19:56
【總結(jié)】第一篇:圓的周長(zhǎng)教學(xué)反思 《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)反思 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“圓的認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)中,我注意從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生通過(guò)自主探索、積極參與,主動(dòng)獲取圓的周長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)...
2024-10-24 22:29
【總結(jié)】第一篇:《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)P62—64頁(yè)教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),知道圓周率的意義,推導(dǎo)圓的周長(zhǎng)公式,并能正確計(jì)算圓...
2024-11-04 14:13
【總結(jié)】第一篇: 《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):來(lái)賓市興賓區(qū)第三小學(xué)潘秀梅 ,理解和掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能應(yīng)用它解決簡(jiǎn)單的實(shí)際的問(wèn)題。 ,通過(guò)猜測(cè)、測(cè)量、觀察、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),理解圓的周長(zhǎng)計(jì)算...
2024-11-04 22:06
【總結(jié)】第一篇:圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 圓的周長(zhǎng) 第一課時(shí)圓周長(zhǎng)計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容: 圓周長(zhǎng)計(jì)算公式的推導(dǎo)、周長(zhǎng)計(jì)算(課本第62——64頁(yè)的內(nèi)容、練習(xí)十五第1...
2024-11-09 02:35
【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)(二)4π=2π=5π=10π=8π=6π=口算下列各題:求出下列各圓的周長(zhǎng):oo4cm3cmC=πd=×4
2025-08-10 14:50
【總結(jié)】《改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究》課題設(shè)計(jì)論證一、選題的現(xiàn)實(shí)意義(一)課題研究的背景處于小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)以身邊的一切都是感覺(jué)十分新鮮好奇的,而把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)中來(lái)尤為重要,學(xué)生中常常出現(xiàn)學(xué)習(xí)被動(dòng)的情況,因此改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)尤為重要,學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的和富有戰(zhàn)性的,應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生主動(dòng)探索和合作交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的,以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求
2025-05-01 06:59
【總結(jié)】三、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容第一教學(xué)階段第一章數(shù)、式與方程【教學(xué)要求】1.理解有理數(shù),無(wú)理數(shù),實(shí)數(shù),數(shù)軸,倒數(shù),相反數(shù),絕對(duì)值的概念,能熟練進(jìn)行代數(shù)式(整式、分式)的運(yùn)算,了解根式的概念,能進(jìn)行乘方和開(kāi)方運(yùn)算。2.會(huì)解簡(jiǎn)單的一元二次方程和二元二次方程組。3.理解有理指數(shù)冪的概念,掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算法則。4.理解對(duì)數(shù)的概念和對(duì)數(shù)的基本性質(zhì),了解常用對(duì)數(shù)和自然對(duì)數(shù)的概念,
2025-04-17 01:36
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)六一、第1題教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)沒(méi)間房子里3個(gè)算式之間的關(guān)系??梢砸龑?dǎo)學(xué)生只計(jì)算沒(méi)組第一題,然后推算出后面兩題的得數(shù)。二、第2題。學(xué)生獨(dú)立完成后核對(duì)。三、第3題。通過(guò)數(shù)學(xué)加工機(jī)這一情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,練習(xí)所學(xué)的知識(shí)。四、第4題。1、先讓學(xué)生觀察圖章,再列式解答書(shū)上的問(wèn)題。2、讓學(xué)生
2024-12-09 07:33
【總結(jié)】第一篇:寫(xiě)景散文的教學(xué)內(nèi)容 寫(xiě)景散文的教學(xué)內(nèi)容 把握景物的外部特征,包括形態(tài),聲色味等分析景物的內(nèi)在品質(zhì)和蘊(yùn)含的作者的思想感情分析描寫(xiě)景物的表達(dá)技巧小說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容研究的前提:我們...
2024-11-16 05:30
【總結(jié)】練習(xí)七教學(xué)過(guò)程:一、第一題。豎式計(jì)算往往比較枯燥,而且學(xué)生易出錯(cuò),教師的要求要適當(dāng),而且應(yīng)設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、第2題。先讓學(xué)生觀察,找出原因,并改正。三、第3獨(dú)立完成。四、第4題。]引導(dǎo)學(xué)生正確理解情境,并嘗試解答問(wèn)題。先讓學(xué)生獨(dú)立試做,然后進(jìn)行交流,學(xué)生只要用自己的語(yǔ)言表達(dá)清楚即可
2024-11-19 22:52
【總結(jié)】第一篇:角的度量教學(xué)內(nèi)容 【教學(xué)內(nèi)容】四年級(jí)上冊(cè)第二單元“線與角”【教材簡(jiǎn)析】 教材通過(guò)用小角去測(cè)量大角究竟有多大這一操作活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)到確定角的度量單位的必要性。在介紹1°作為角的度量單位的過(guò)...
2024-11-09 12:17
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》——教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析昌平師范附小趙震(執(zhí)教)昌平進(jìn)修學(xué)校周衛(wèi)紅(評(píng)析)教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材十一冊(cè)第107~108頁(yè)“圓的周長(zhǎng)”教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力;
2024-11-23 13:49
【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)第一課時(shí)圓周長(zhǎng)計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:圓周長(zhǎng)計(jì)算公式的推導(dǎo)、周長(zhǎng)計(jì)算(課本第62——64頁(yè)的內(nèi)容、練習(xí)十五第1題)。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),理解圓周率的意義。2、掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算公式,會(huì)用公式正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。3
2024-11-23 11:32
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)案例分析我在設(shè)計(jì)圓的周長(zhǎng)這節(jié)課時(shí),先創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生獨(dú)立思考,然后小組合作,大膽猜想圓的周長(zhǎng)可能與什么有關(guān),再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際計(jì)算幾個(gè)大小不等的圓形物體的周長(zhǎng)與直徑的比值,使學(xué)生明確自己的猜想是否正確,再讓學(xué)生在動(dòng)手操作、測(cè)量、觀察和討論中經(jīng)歷探索圓的周長(zhǎng)公式的全過(guò)程,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、創(chuàng)境揭題
2024-11-21 05:55