【導(dǎo)讀】要適當,而且應(yīng)設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。先讓學(xué)生觀察,找出原因,并改正。引導(dǎo)學(xué)生正確理解情境,并嘗試解答問題。讓學(xué)生獨立試做,集體訂正。只要學(xué)生能夠列出算式,說明自己的想法即可。然后估計小黃可能有多高。在此基礎(chǔ)上,師引導(dǎo)學(xué)生提出其。老師鼓勵學(xué)生嘗試尋找兩組算式之間的關(guān)系。這是一道貌岸然開放題,學(xué)生可以有不同的買法。價不能超過20無。培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。先對學(xué)生講清,游戲的規(guī)則,幫助掃除語言的障礙。以組織小組活動,開展這一游戲。