教學(xué)內(nèi)容圓的周長(已修改)
2025-05-01 05:39 本頁面
【正文】 圓的周長南洋初級(jí)中學(xué) 仲世惠教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)圓的周長，理解并掌握?qǐng)A周長的計(jì)算公式。2．通過對(duì)圓的直徑與周長的變化規(guī)律的探討，理解圓周率的意義，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、聯(lián)想能力和初步的邏輯思維能力。3．通過介紹我國數(shù)學(xué)家對(duì)圓周率研究的貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和辯證唯物主義的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解圓周率的意義，推導(dǎo)圓周長的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用圓周長的公式解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)過程：很多同學(xué)都喜歡看動(dòng)漫畫，喜歡聽童話故事，都有喜歡的人物。老師也有喜歡的人物，就是聰明的阿凡提。由于國王也經(jīng)常受到阿凡提的捉弄，非常惱火，有一天，他又想出了一個(gè)辦法，要為難阿凡提。國王命人在王宮外畫了一個(gè)直徑為50米的圓形跑道和一個(gè)邊長為50米的正方形跑道，并從全國精選出了一頭身強(qiáng)力壯、速度和阿凡提的小黑驢差不多的小花驢和小黑驢賽跑，并且規(guī)定小花驢沿著圓形路線跑，小黑驢沿著正方形路線跑，各跑一圈。（出示課件）師：同學(xué)們猜猜看，比賽誰獲勝了？生：國王的小花驢獲得了勝利。師：說說你是怎么想的？生：小花驢跑的路程短。師：小花驢沿圓形跑道跑的路程就是圓的周長，小黑驢沿正方形跑道跑的路程就是正方形的周長。同學(xué)們說小花驢跑的路程短，也就是認(rèn)為圓的周長比正方形的周長短，那么怎么計(jì)算圓的周長呢？這也是我們這節(jié)課要研究的內(nèi)容。（板書課題：圓的周長）
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