加強成本管理實現(xiàn)挖潛增收-資料下載頁
2025-04-19 02:57本頁面
【正文】 對標(biāo)指標(biāo)緊緊定位在國內(nèi)、外先進(jìn)水平上，瞄準(zhǔn)先進(jìn)指標(biāo)，不斷挖掘自身潛力。要選擇重點，仔細(xì)衡量，更要把修舊利廢指標(biāo)放在突出位置，有針對性地開展修舊利廢對標(biāo)，使降本增效成為生產(chǎn)和工作的主要課題。對標(biāo)就是要對出先進(jìn)觀念，對出機遇，對出發(fā)展，對出競爭力。只要我們一步一個腳印，把跨越的目標(biāo)任務(wù)付諸行動，最終會有所收獲，有所進(jìn)步。六是加強修舊利廢工作任務(wù)的考核。按月獎懲兌現(xiàn)，每月將廢舊物資回收指標(biāo)與生產(chǎn)作業(yè)計劃同時下發(fā)，并按照修舊利廢考核辦法嚴(yán)格考核，切實兌現(xiàn)。將修舊利廢指標(biāo)完成情況與各單位工資獎金結(jié)算掛鉤，直接從工資結(jié)算中獎罰，基層單位在工資分配中將獎罰資金落實到個人，充分調(diào)動了員工參與修舊利廢工作的主動性和積極性。切換PPT：降本增效應(yīng)該注意的問題七、降本增效應(yīng)該注意的問題。一是降本增效不是簡單地削減成本。降低生產(chǎn)成本原本是企業(yè)不斷追求的永恒主題，但它不等于簡單粗暴的削減成本。 “降本”應(yīng)該是在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，通過對性價比的全面比對，從而建立持久成本優(yōu)勢，只有為企業(yè)帶來長久性競爭優(yōu)勢的成本削減措施，才是“降本增效”應(yīng)該提倡和追求的。二是降本增效不是各環(huán)節(jié)成本都要最低。刻板地追求所有環(huán)節(jié)做到最低成本，它的實現(xiàn)極有可能是以損失整體效率為代價的。我們在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，追求的總成本最低，保持整體效率的最大化，需要通過優(yōu)化配置來達(dá)成。如果單單從降低差旅成本來說，可以選擇火車出行，但極有可能在我們搭乘火車的途中，客戶已經(jīng)和先行抵達(dá)的競爭對手達(dá)成合作。類似的問題，要求我們必須從整體效率的層面出發(fā)，選擇最有利的途徑和方式，才能確保妥善處理“降本”和效率之間的矛盾。只有通過協(xié)調(diào)和最優(yōu)化各環(huán)節(jié)，以帶來成本削減的機會，才能真正帶來效益的最大化，真正意義上的實現(xiàn)“降本增效”。三是降本增效不僅僅是降低生產(chǎn)成本。通常在我們的認(rèn)識中，降本增效就是降低生產(chǎn)成本，可在實際中，生產(chǎn)成本只是公司總成本的一部分。但我們的眼光必須跳出單純的降低生產(chǎn)成本這個層面。認(rèn)真地審視整個環(huán)節(jié)，從上游（涉及采購環(huán)節(jié)）到下游（銷售環(huán)節(jié)），從財務(wù)到人力，從修舊利廢到創(chuàng)新技改，尋求到成本降低的最佳途徑。四是降本增效不等于控制一切投入。本質(zhì)上，可以認(rèn)為降本增效是一個硬幣的兩個面。降本的目的是增效，但降本絕不是公司增效的唯一途徑。公司要保證競爭優(yōu)勢的持久性，取決于我們競爭優(yōu)勢的來源和數(shù)量。公司的規(guī)模、專有技術(shù)、業(yè)界相互關(guān)系、學(xué)習(xí)能力等，比其他降低成本的措施更具有持久性。因此對于我們而言，雖然眼前處境艱難，但在技術(shù)、創(chuàng)新上的投入，不能因為“降本”而一刀切。相反的，從公司長遠(yuǎn)發(fā)展來說，只有增加技術(shù)創(chuàng)新上的投入，突出專有技術(shù)，實現(xiàn)特色化，學(xué)習(xí)借鑒其他企業(yè)的成功經(jīng)驗，才能使得我們能夠在未來的競爭中立于不敗之地。故事：三個最優(yōu)秀的老師 1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個著名的實驗。新學(xué)期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進(jìn)辦公室，對他們說：“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個班讓你們執(zhí)教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽??！比焕蠋煻几吲d地表示一定盡力。 校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。老師們都答應(yīng)了。 一年之后，這三個班的學(xué)生成績果然排在整個學(xué)區(qū)的前列。 這時，校長告訴了老師真相：這些學(xué)生并不是刻意選出來的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過是隨機抽調(diào)的最普通的學(xué)生。老師們沒想到會是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實高。這時校長又告訴他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過是隨機抽調(diào)的普通老師罷了。 從這個故事我們可以看出，只要我們努力了，我們一定能成為優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的學(xué)生。同樣，只要我們充滿信心，思路正確，方法得當(dāng)，我們一定能打贏降本增效這場仗，為公司贏得更多利潤，為員工謀求較好的福利。我對倡導(dǎo)節(jié)約，降本增效的工作已經(jīng)闡述我的個人的觀點，下面請大家就我的觀點請進(jìn)行民意測驗：完全同意的請鼓掌！ 不同意的請舉手！感謝大家對降本增效工作的認(rèn)同，希望在今后的工作中能落實到每一個人的的具體行動，為產(chǎn)業(yè)公司的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。謝謝大家！ 15 / 15
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1