【總結(jié)】第六章決策與領(lǐng)導(dǎo)能力第一節(jié)決策第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)能力如何做出正確的決策是領(lǐng)導(dǎo)重要的工作之一。它決定著該組織或部門的工作能否順利開展并達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者在進(jìn)行決策時,其本身的心理活動情況和實際工作能力與水平起著非常重要的作用。在船上,船長承擔(dān)著船舶重大事務(wù)決策的責(zé)任;船上的大副、輪機長也承擔(dān)著對本部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理責(zé)任,
2025-01-13 19:36
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)能力的開發(fā)與培養(yǎng)國家行政學(xué)院公共管理教研部主任吳江教授目錄一、領(lǐng)導(dǎo)者面臨的能力危機三、增強領(lǐng)導(dǎo)個人魅力二、提高領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑木桶效應(yīng)理論?領(lǐng)導(dǎo)作用的發(fā)揮往往不是由你的最強項所決定的,而是由你的弱項所左右的。一個不善于克服自己弱點,不
2025-05-14 00:02
【總結(jié)】培養(yǎng)您的領(lǐng)導(dǎo)能力講師郭勇什么是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力并不是權(quán)力,而是影響力,您能影響部屬的形為,您就有影響力您有影響力嗎?您是如何做的?您是否經(jīng)常一時地滿足上級的需求,而失去了部屬的向心力您的人格、能力、人際關(guān)系是否贏得部屬尊重?您愿意花時間關(guān)心部屬工作以外的事情嗎?您會
2025-02-20 13:28
【總結(jié)】國民小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)能力評鑒指標(biāo)與權(quán)重體系建構(gòu)之研究江鴻鈞國立臺中教育大學(xué)教育研究所博士班摘要本研究的目的,首先從領(lǐng)導(dǎo)能力的理論基礎(chǔ)探討國民小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)能力之意涵,其次,以模糊德菲術(shù)擷取國民小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)能力的評鑒指標(biāo),最后,運用模糊層級分析法建構(gòu)評鑒指標(biāo)之權(quán)重體系。本研究采用對政策利害關(guān)系人的問卷調(diào)查,藉以搜集專家對國民小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)能力評鑒指標(biāo)之意見
2025-04-07 23:15
【總結(jié)】THEEXECUTIVEPROFILE360-DEGREEFEEDBACKQUESTIONNARE領(lǐng)導(dǎo)能力360°評價問卷BOSS上級領(lǐng)導(dǎo)的評價SELF自我評價PE
2025-03-26 05:30
【總結(jié)】3/4IBM領(lǐng)導(dǎo)能力模式研究表明:世界最受推崇的公司都能夠緊扣戰(zhàn)略目標(biāo),使用系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型來選拔和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人,并采用科學(xué)的薪酬體系加以支持。領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型,通常是通過一個嚴(yán)格的程序建立起來的。行為科學(xué)家們先經(jīng)過觀察、行為事件訪談法、座談會等方式收集表現(xiàn)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人的知識、技能、具體行為和個性特點等等資料,然后對這些資料進(jìn)行有效的歸納和整理,最后建立起一套領(lǐng)導(dǎo)力素
2025-06-28 11:25
【總結(jié)】單元一有效的服事 對很多的基督徒而言,今日的現(xiàn)實狀況可能要求我們在領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)上做一種本質(zhì)上的改變,西方社會持續(xù)地在衰敗,基督徒的傷害也一直在增加——情緒上、靈性上,以及人際關(guān)係上,因此,個人的議題也愈來愈影響人們在人生的困境中求生存的能力,許多存活下來的人需要不斷地接受幫助以便能活出生命的色彩,使做事有果效。教會不能單單仰賴專業(yè)的照顧?;酵降念I(lǐng)袖必須擔(dān)任一種能夠成
2025-06-22 14:26
【總結(jié)】THEEXECUTIVEPROFILE360-DEGREEFEEDBACKQUESTIONNARE360°領(lǐng)導(dǎo)能力評價問卷BOSS上級領(lǐng)導(dǎo)的評價SELF自我評價PEER同事的評價
2025-03-27 23:30
【總結(jié)】提升領(lǐng)導(dǎo)能力40法1、給新上任領(lǐng)導(dǎo)出個小主意——燒好“三把火”的四個火種一要進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究。毛主席:“下車伊始”,就發(fā)表議論。二要選準(zhǔn)燒火的焦點三是燒火不要忘了民主集中制的原則四是正確認(rèn)識三把火的作用2、良好的開端是成功的一半——迅速打開工作局面的四點建議一要立刻進(jìn)入角色。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。上任之前就擬定一份工作計劃,作為上任后開展工作的行動綱領(lǐng)。二
2025-06-22 14:31
【總結(jié)】 《能力素質(zhì)模型工具》領(lǐng)導(dǎo)模型數(shù)據(jù)庫表6-1遠(yuǎn)見卓識的行為表現(xiàn)級別行為表現(xiàn)A(1)關(guān)注行業(yè)的前景和環(huán)境的變化,解決策略性問題(2)制定和宣傳公司具有吸引力的前景目標(biāo),喚起廣大公司成員對前景的渴望(3)以激情和活力不斷鼓舞公司成員齊心協(xié)力向前景目標(biāo)邁進(jìn)(4)預(yù)先設(shè)想公司在實現(xiàn)前景目標(biāo)過程中可能遇到的風(fēng)險,并作出
2025-06-24 13:55
【總結(jié)】卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提升主講:齊連生4/7/20231序:管理者角色定位及領(lǐng)導(dǎo)能力4/7/20232一、管理者角色定位特點1.承上啟下2.合縱連橫3.系統(tǒng)執(zhí)行中層中層基層中層高層基層基層4/7/20233二、領(lǐng)導(dǎo)能力內(nèi)容1.
2025-01-16 02:35
【總結(jié)】2021/6/151現(xiàn)代干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)能力提升2021/6/152前言“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”。據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競爭加劇的時代里,組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個全球性問題,其中中國是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國家。有47%的被調(diào)查
2025-05-11 13:59
【總結(jié)】3/4培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者往往能為個人和組織的發(fā)展方向,并將自己新的管理方法運用到傳統(tǒng)的需要中去。正確評估你的領(lǐng)導(dǎo)能力,培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)能力,掌握帶領(lǐng)一個團(tuán)隊的藝術(shù),激發(fā)每個人向著共同的目標(biāo)努力并取得成功。管理與領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)經(jīng)理人身上的壓力正在發(fā)生引人注目的變化。既要求今天的經(jīng)理們掌握所有的傳統(tǒng)管理技術(shù)——執(zhí)行、管理和保住利潤底線,又要掌握新式管理技能——使他們成為領(lǐng)導(dǎo)
2025-06-28 23:45
【總結(jié)】IBM領(lǐng)導(dǎo)能力模式研究表明:世界最受推崇的公司都能夠緊扣戰(zhàn)略目標(biāo),使用系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型來選拔和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人,并采用科學(xué)的薪酬體系加以支持。領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型,通常是通過一個嚴(yán)格的程序建立起來的。行為科學(xué)家們先經(jīng)過觀察、行為事件訪談法、座談會等方式收集表現(xiàn)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人的知識、技能、具體行為和個性特點等等資料,然后對這些資料進(jìn)行有效的歸納和整理,最后建立起一套領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型。許多公司以
2025-06-25 01:30
【總結(jié)】3/4XX領(lǐng)導(dǎo)能力模式研究表明:世界最受推崇的公司都能夠緊扣戰(zhàn)略目標(biāo),使用系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型來選拔和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人,并采用科學(xué)的薪酬體系加以支持。領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型,通常是通過一個嚴(yán)格的程序建立起來的。行為科學(xué)家們先經(jīng)過觀察、行為事件訪談法、座談會等方式收集表現(xiàn)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人的知識、技能、具體行為和個性特點等等資料,然后對這些資料進(jìn)行有效的歸納和整理,最后建立起一套領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)
2025-06-25 01:29