靜物寫生說課稿-資料下載頁
2025-04-17 12:57本頁面
【正文】 主動參與者，也能讓學(xué)生對這堂美術(shù)課留下深刻印象，更加喜歡美術(shù)課。 我還會將同學(xué)們和他們的作品一起拍攝并保存下來，記錄他們成長的經(jīng)歷，學(xué)生會對這堂美術(shù)課留下深刻印象，更加喜歡美術(shù)課 最后教師做小結(jié)性講評，回顧本課所學(xué)知識，并肯定他們的作品，鼓勵他們繼續(xù)努力。 （課堂評價是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，開展學(xué)生互評和自評，促進(jìn)他們的交流學(xué)習(xí).） 說明：各位評委老師可能注意到我在教學(xué)課件中的范圖及展示的范畫上都加了一個黑色的邊框這個細(xì)節(jié)，我的意圖是想讓孩子在每次學(xué)習(xí)作畫的過程中培養(yǎng)他們的構(gòu)圖意識。（五）課后拓展： 思考：多練習(xí)靜物寫生，在此基礎(chǔ)上，可進(jìn)行風(fēng)景寫生（教師出示兩幅線描風(fēng)景畫）。鍛煉自己仔細(xì)觀察生活的能力。 怒江州基礎(chǔ)教育教師三項(xiàng)教學(xué)技能評比活動 試講美 術(shù) 組課題：五年級下冊《》說課稿授課教師：蘭坪縣啦井中心校 和加福二〇一四年五月二十二日
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