長(zhǎng)城資料第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 12:51本頁(yè)面
【正文】 ，經(jīng)河北、天津、北京、內(nèi)蒙古、山西、陜西、寧夏到甘肅省的嘉峪關(guān)，橫貫9個(gè)省市，基本上貫穿了全國(guó)。難怪作者會(huì)用這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容它：前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。（出示）齊讀詞語(yǔ)。再讀句子。難怪，我們的作者發(fā)出了如此的感嘆，（出示句子）請(qǐng)整體有感情地朗讀這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。學(xué)習(xí)第二自然段。 是啊，我們遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，體會(huì)到他的雄偉壯觀，那么近看長(zhǎng)城又是什么樣子的呢？請(qǐng)你默讀課文，拿出老師剛剛發(fā)給你的小紙，在紙上的圖中，標(biāo)出長(zhǎng)城的組成。 生默讀。 你們找的可真準(zhǔn)確，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，文中用了一個(gè)詞來(lái)概括——高大堅(jiān)固。 所以，作者忍不住發(fā)出贊嘆——這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡！（三）學(xué)寫生字。 剛才我們了解了作者所看到的長(zhǎng)城，這其中還有一些生字需要我們會(huì)寫（ppt出示），你們?cè)趺从涀∷麄兡?？你想提醒大家注意哪一筆的書寫呢？前后兩個(gè)同學(xué)議一議，說(shuō)一說(shuō)。 全班交流。 在這些字中，老師想提醒你注意上中下結(jié)構(gòu)的字的書寫，哪個(gè)字是？ 學(xué)生找出崇、嘉、慧。 我們一起來(lái)寫一寫嘉字。寫的時(shí)候注意這種結(jié)構(gòu)的字中間的部分要寫得扁一些。 在你的紙上寫一寫這三個(gè)字。（四）師小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課，我們跟隨作者的腳步一起走進(jìn)長(zhǎng)城，了解長(zhǎng)城，也學(xué)習(xí)了作者由遠(yuǎn)及近的觀察順序，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，看看這么氣魄雄偉的偉大奇跡到底是怎么建造出來(lái)的呢？
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