長(zhǎng)城資料第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-20 12:51本頁(yè)面
【正文】 （四）師小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課，我們跟隨作者的腳步一起走進(jìn)長(zhǎng)城，了解長(zhǎng)城，也學(xué)習(xí)了作者由遠(yuǎn)及近的觀察順序，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，看看這么氣魄雄偉的偉大奇跡到底是怎么建造出來(lái)的呢？ 。寫(xiě)的時(shí)候注意這種結(jié)構(gòu)的字中間的部分要寫(xiě)得扁一些。 在這些字中，老師想提醒你注意上中下結(jié)構(gòu)的字的書(shū)寫(xiě)，哪個(gè)字是？ 學(xué)生找出崇、嘉、慧。 剛才我們了解了作者所看到的長(zhǎng)城，這其中還有一些生字需要我們會(huì)寫(xiě)（ppt出示），你們?cè)趺从涀∷麄兡?？你想提醒大家注意哪一筆的書(shū)寫(xiě)呢？前后兩個(gè)同學(xué)議一議，說(shuō)一說(shuō)。 你們找的可真準(zhǔn)確，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，文中用了一個(gè)詞來(lái)概括——高大堅(jiān)固。 是啊，我們遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，體會(huì)到他的雄偉壯觀，那么近看長(zhǎng)城又是什么樣子的呢？請(qǐng)你默讀課文，拿出老師剛剛發(fā)給你的小紙，在紙上的圖中，標(biāo)出長(zhǎng)城的組成。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。再讀句子。難怪作者會(huì)用這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容它：前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。一起讀。我們的操場(chǎng)一圈有一百三十米，而要走完長(zhǎng)城相當(dāng)于繞操場(chǎng)跑上51000多圈，長(zhǎng)嗎？來(lái)再讀。第一自然段中長(zhǎng)城的“奇”還體現(xiàn)在哪里？出示：從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。（指名讀→齊讀）⑷這句話我們能讀懂的僅僅是長(zhǎng)城的長(zhǎng)嗎？再來(lái)讀一讀，看看你又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？“崇山峻嶺”、 “蜿蜒盤(pán)旋”（是呀，“崇山峻嶺”說(shuō)明了長(zhǎng)城修筑的地理環(huán)境惡劣，對(duì)啊，“蜿蜒盤(pán)旋”寫(xiě)出了長(zhǎng)城隨山勢(shì)而
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