【總結(jié)】1圓的面積執(zhí)教者:名山街道中心校胡治菊學習目標:1、理解圓面積的意義2、推導圓的面積計算公式3、利用公式解決問題。1、你知道有那些平面圖形?2、長方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么?3、想一想,是用什么方法推導面積公式的?(口答)。學習平行四邊形的面積公式—轉(zhuǎn)化成學過的(
2024-11-24 13:09
【總結(jié)】課題:【目標要求】1、了解聲音的三特性.知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)2、通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗”和“響度與振幅有關(guān)的實驗”,進一步了解物理學研究問題的方法3、知道不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同.【預(yù)習導學】1、聲音的_______叫做響度,物體振動的_________叫振幅,聲音的響度與_______有關(guān),____
2025-08-04 14:19
【總結(jié)】第2課時數(shù)列的函數(shù)特性,能用函數(shù)的觀點研究數(shù)列.,并應(yīng)用單調(diào)性求最大(小)項.n項和公式求出其通項公式.寫出數(shù)列0,2,4,6,8,…的通項公式an=2n-2后,發(fā)現(xiàn)an=2n-2與一次函數(shù)f(x)=2x-2有相似之處,只不過是自變量從x換到了n,數(shù)列也可看成一種函數(shù).問
2024-12-08 02:37
【總結(jié)】15、《爭吵》第一課時溫馨寄語:課題引起了我們的猜想:這是誰與誰的爭吵?為什么事爭吵?怎樣爭吵的?爭吵的結(jié)果如何?這一件事給我們以什么樣的啟示?現(xiàn)在就讓我們帶著這些問題到課文中尋找答案。學習目標:1.學會14個生字,會認13個生字。2、正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、獨自、戒尺、既然”等
2024-12-05 16:49
【總結(jié)】,是龍才新踢隊賽沒自也化聊小的人去了了牛悻梅要個要何紅牧了因趙手們循高荷謝打的三因會目二時始滿了吧蘭佬次伊吧循我就隊年的為面環(huán)請地簽絕隊的術(shù)的十了就自欣在加個者說慶是球避了練擁狂龍木滿杯說用的開命士低一贏日就怪說說是一蘭兵開定個明之而訪類的赫身個咱恩等之球了隊循進你勢油的是粉能賽抽一飯爾遙死電有現(xiàn)的成給非F我回進的到趙光的幾里比如梅員你者的有這不論米卻的教真開作我松簽子蘭余以那搖東爾怒巨績絕
2025-08-05 02:29
【總結(jié)】益陽市赫山實驗學校“二五游藝課堂”第五單元四年級語文(下冊)導學案課題:18*永生的眼睛主備人:楊平輝日期:4月7日班級:6個生字。審核人:四語組小組:總第姓名:課時學習目標學習流,體會文章的思想感情。,我要學習作者抓住人物的語言進行生動細致的描寫,從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。程(定向?qū)W:教材86頁至88頁)
2025-02-10 01:49
【總結(jié)】第8講酶的本質(zhì)、特性及相關(guān)實驗探究2022備考·最新考綱(Ⅱ)。??键c一酶的本質(zhì)和作用、特性(5年2考)化學本質(zhì)絕大多數(shù)是少數(shù)是合成原料合成場所主要是來源一般來說,都能產(chǎn)生酶生理功能具有
2025-08-05 01:33
【總結(jié)】酶的特性什么是酶?什么是酶?酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物什么是酶?酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少量的是RNA一、酶具有高效性比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率3443少量肝臟研磨液3443少量肝臟研磨液為什么
2025-08-09 15:38
【總結(jié)】圓的方程導學案編寫:_張振華_審核:_______導學目標:...自主梳理1.圓的定義在平面內(nèi),到________的距離等于________的點的________叫做圓.2.確定一個圓最基本的要素是________和________.3.圓的標準方程(x-a)2+(y-b)
2024-11-23 13:49
【總結(jié)】17、生命的壯歌“蟻國英雄”導學案學習目標:1、學會本課的生字詞。理解詞語的意思。讀懂“蟻國英雄”這則故事。2、正確流利地朗讀課文,感受螞蟻的合作精神和大無畏的獻身精神。教學重難點:本文的重點是:了解重點句段,通過對語言文字的理解,感受螞蟻的合作精神和大無畏的獻身精神。本文難點:借助課文具體的語言材料,感受蟻國英雄團結(jié)合作
2024-11-24 15:59
【總結(jié)】語文導學方案:課題:五年級下冊《生命的藥方》學習目標:1、學會本課“杳、熬”等8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。能聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞句的意思。3、感受“生命的藥方”,品味生命的珍貴和朋友之間真摯的情感與深厚的友誼學習重難點:1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2
2024-11-24 12:52
【總結(jié)】化德職業(yè)中學導學案班級:_________姓名:________日期:__________科目語文課題生命的化妝授課年級高一主備袁津津?qū)徍藢徟鷮W習目標:1、知識目標:了解作者及散文的特點。2、能力目標:理解課文中將化妝分為不同的類別和境界、將寫文章分為不同的層次;進而理解何為“生命的化妝”。3、情感
2025-08-04 23:41
【總結(jié)】導學案的流程一、271導學案的制作背景隨著新課改的不斷深入、課時的減少,提高課堂教學效率迫在眉睫。半年多來,玉門教育局加大課改力度,全面實施高效課堂。通過不斷學習、借鑒、實踐、創(chuàng)新、改進,制定出了我校實施高效課堂的271導學案的編寫規(guī)章制度,為提高課堂效益提供了切實可行的操作方法,為真正實施素質(zhì)教育提供了有利保障。二、271導學案編寫意圖1、271導學案是全面貫徹素質(zhì)教育精神,打
2025-04-16 12:23
【總結(jié)】燕子砭鎮(zhèn)中心小學六年級數(shù)學導學案主備人:分管領(lǐng)導評定:備課組長簽字:班級:學生姓名:組名:課題:觀察的范圍,經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察范圍和觀察角度的變化。
2024-11-24 16:18
【總結(jié)】植物的葉導學案學習目標:1植物的葉是多種多樣的,同一種葉具有共同的基本特征。2植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。3葉也是有生命的,葉從葉芽開始生長到最后衰老死亡,完成了一生。導學流程:一.自主學習1有幾片樹葉?2有幾種樹葉?總結(jié):植物的葉是
2024-11-26 10:14