【總結】第一篇：5、《再塑生命》導學案（模版） 5、《再塑生命》導學案 一、學習目標 （一）、知識性目標： 1、認讀課文中的生字，積累詞語，豐富語匯。 2、品味文章清新樸實的語言，理解這些句子的含義...
2024-11-04 14:00
【總結】第一篇：再塑生命導學案講課用 《再塑生命》導學案 課型：自讀執(zhí)筆：錢森時間：2011年月日領導簽字＿＿＿＿ 教學目標 知識目標 ⑴積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾...
2024-11-04 17:27
【總結】第一篇：再塑生命的人導學案文檔 再塑生命的人導學案 海倫〃凱勒【學習目標】1．培養(yǎng)學生的概括復述能力2．學生說出閱讀感受和體驗，理解莎莉文老師的精神境界，感悟作者的思想感情3．在探究作者成功的原因...
【總結】第一篇：再塑生命導學案（范文模版） 大齊學校八年級語文學科導學案 主備人：崔玉美審批人：編號：004執(zhí)教人：崔玉美 備課時間：2012年3月5日星期五使用時間：2012-3-7學生姓名：班級： ...
2024-11-04 17:44
【總結】衡南縣星火實驗中學八年級上冊語文導學案（語文版）主備人：張小梅審核人：華海玲七年級語文備課組第7課生命之舟(一課時）班級：學習小組：小主人姓名：編號：YW7202008
2024-11-24 13:38
【總結】課題熱愛生命課型新授課課時1學習目標1．讓學生了解生命之可愛，培養(yǎng)學生熱愛生命之情；2．培養(yǎng)學生自主合作探究學習的意識；3．讓學生體味小說中的心理和行動描寫。教學重點：1．通過心理、行動描寫表現人物性格的方法；2．進一步培養(yǎng)學生自主合作、探究學習；教學難點：理解文中主人公力量的來源。
2024-12-08 21:28
【總結】......10.《再塑生命的人》導學案學習目標知識與能力：，掌握生字詞。，品味文章細膩優(yōu)美的語言。過程與方法：理清文章思路，找出文中莎莉文老師教“我”學習的具體事例，領會莎莉文老師雋永，深沉的愛心和高超的教育藝術。
2025-06-19 01:08
【總結】 讀《生命的化妝》有感 近段時間，在陪伴女兒讀書時，我隨手拿起了一本《林清玄散文集》（導讀版）（語文新課標必讀叢書）翻閱，這是我初次讀他的文章，每讀一篇，總使我感受到他的文章能從小道理里透出大智慧...
2025-09-20 19:21
【總結】 讀《生命的化妝》有感 一、讀《生命生命》有感 “一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，很可能蛻變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰牟实?。”這是臺灣女作家杏林子對生命的感悟，也是這篇課文的...
2025-09-22 03:43
【總結】第一篇：《再塑生命的人》導學案 7、再塑生命的人 學習目標： 1、，積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收”等重點詞語。 2、通過默讀、朗讀，自主學習，合作探究，培養(yǎng)從文中準確獲取信息并進行...
2024-11-04 13:59
【總結】《集合的含義與表示》導學案學科：數學年級：高一一章一節(jié)導學案主備人：審核人：備課時間上課時間學習目標1.初步理解集合的含義，知道常用數集及其記法；2.初步了解“屬于”關系的意義，理解集合相等的含義；3.初步了解有限集、無限集的意義，并能恰當地應用列舉法或
2024-11-24 17:48
【總結】第二課時貝殼席慕容【學習目標】1．繼續(xù)學習由物引發(fā)哲理的寫作方法。、欣賞課文委婉清柔、自然流暢的語言；對比探究閱讀。，以積極、認真的態(tài)度對待生命?！臼褂谜f明】加強閱讀，以讀促悟，以悟生情，
2024-11-24 12:40
【總結】1圓的面積執(zhí)教者：名山街道中心校胡治菊學習目標：1、理解圓面積的意義2、推導圓的面積計算公式3、利用公式解決問題。1、你知道有那些平面圖形？2、長方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么？3、想一想，是用什么方法推導面積公式的？（口答）。學習平行四邊形的面積公式—轉化成學過的（
2024-11-24 13:09
【總結】1５、《爭吵》第一課時溫馨寄語：課題引起了我們的猜想：這是誰與誰的爭吵？為什么事爭吵？怎樣爭吵的？爭吵的結果如何？這一件事給我們以什么樣的啟示？現在就讓我們帶著這些問題到課文中尋找答案。學習目標：1．學會14個生字，會認13個生字。2、正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、獨自、戒尺、既然”等
2024-12-05 16:49
【總結】學習內容談生命主備：金鑫審核：備課組類型：預習導學單學習目標1、積累文章字詞，把握文章脈絡，理解文章主旨。2、反復朗讀，能體會文章景、情、理和諧相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、語言美。品味本文生動形象、富含哲理的語言。3、理解作者含蓄而深沉的感情，培養(yǎng)學生積極、樂觀的人生態(tài)度。重點難點
2024-11-19 18:02
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