【總結】第一篇:5、《再塑生命》導學案(模版) 5、《再塑生命》導學案 一、學習目標 (一)、知識性目標: 1、認讀課文中的生字,積累詞語,豐富語匯。 2、品味文章清新樸實的語言,理解這些句子的含義...
2024-11-04 14:00
【總結】第一篇:再塑生命導學案講課用 《再塑生命》導學案 課型:自讀執(zhí)筆:錢森時間:2011年月日領導簽字____ 教學目標 知識目標 ⑴積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾...
2024-11-04 17:27
【總結】第一篇:再塑生命的人導學案文檔 再塑生命的人導學案 海倫〃凱勒【學習目標】1.培養(yǎng)學生的概括復述能力2.學生說出閱讀感受和體驗,理解莎莉文老師的精神境界,感悟作者的思想感情3.在探究作者成功的原因...
【總結】第一篇:再塑生命導學案(范文模版) 大齊學校八年級語文學科導學案 主備人:崔玉美審批人:編號:004執(zhí)教人:崔玉美 備課時間:2012年3月5日星期五使用時間:2012-3-7學生姓名:班級: ...
2024-11-04 17:44
【總結】衡南縣星火實驗中學八年級上冊語文導學案(語文版)主備人:張小梅審核人:華海玲七年級語文備課組第7課生命之舟(一課時)班級:學習小組:小主人姓名:編號:YW7202008
2024-11-24 13:38
【總結】課題熱愛生命課型新授課課時1學習目標1.讓學生了解生命之可愛,培養(yǎng)學生熱愛生命之情;2.培養(yǎng)學生自主合作探究學習的意識;3.讓學生體味小說中的心理和行動描寫。教學重點:1.通過心理、行動描寫表現人物性格的方法;2.進一步培養(yǎng)學生自主合作、探究學習;教學難點:理解文中主人公力量的來源。
2024-12-08 21:28
【總結】......10.《再塑生命的人》導學案學習目標知識與能力:,掌握生字詞。,品味文章細膩優(yōu)美的語言。過程與方法:理清文章思路,找出文中莎莉文老師教“我”學習的具體事例,領會莎莉文老師雋永,深沉的愛心和高超的教育藝術。
2025-06-19 01:08
【總結】 讀《生命的化妝》有感 近段時間,在陪伴女兒讀書時,我隨手拿起了一本《林清玄散文集》(導讀版)(語文新課標必讀叢書)翻閱,這是我初次讀他的文章,每讀一篇,總使我感受到他的文章能從小道理里透出大智慧...
2025-09-20 19:21
【總結】 讀《生命的化妝》有感 一、讀《生命生命》有感 “一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,很可能蛻變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰牟实?。”這是臺灣女作家杏林子對生命的感悟,也是這篇課文的...
2025-09-22 03:43
【總結】第一篇:《再塑生命的人》導學案 7、再塑生命的人 學習目標: 1、,積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收”等重點詞語。 2、通過默讀、朗讀,自主學習,合作探究,培養(yǎng)從文中準確獲取信息并進行...
2024-11-04 13:59
【總結】《集合的含義與表示》導學案學科:數學年級:高一一章一節(jié)導學案主備人:審核人:備課時間上課時間學習目標1.初步理解集合的含義,知道常用數集及其記法;2.初步了解“屬于”關系的意義,理解集合相等的含義;3.初步了解有限集、無限集的意義,并能恰當地應用列舉法或
2024-11-24 17:48
【總結】第二課時貝殼席慕容【學習目標】1.繼續(xù)學習由物引發(fā)哲理的寫作方法。、欣賞課文委婉清柔、自然流暢的語言;對比探究閱讀。,以積極、認真的態(tài)度對待生命?!臼褂谜f明】加強閱讀,以讀促悟,以悟生情,
2024-11-24 12:40
【總結】1圓的面積執(zhí)教者:名山街道中心校胡治菊學習目標:1、理解圓面積的意義2、推導圓的面積計算公式3、利用公式解決問題。1、你知道有那些平面圖形?2、長方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么?3、想一想,是用什么方法推導面積公式的?(口答)。學習平行四邊形的面積公式—轉化成學過的(
2024-11-24 13:09
【總結】15、《爭吵》第一課時溫馨寄語:課題引起了我們的猜想:這是誰與誰的爭吵?為什么事爭吵?怎樣爭吵的?爭吵的結果如何?這一件事給我們以什么樣的啟示?現在就讓我們帶著這些問題到課文中尋找答案。學習目標:1.學會14個生字,會認13個生字。2、正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、獨自、戒尺、既然”等
2024-12-05 16:49
【總結】學習內容談生命主備:金鑫審核:備課組類型:預習導學單學習目標1、積累文章字詞,把握文章脈絡,理解文章主旨。2、反復朗讀,能體會文章景、情、理和諧相融的意境,感受文章的意境美、哲理美、語言美。品味本文生動形象、富含哲理的語言。3、理解作者含蓄而深沉的感情,培養(yǎng)學生積極、樂觀的人生態(tài)度。重點難點
2024-11-19 18:02