生命的藥方導(dǎo)學案-資料下載頁
2024-11-24 12:52本頁面
【導(dǎo)讀】能聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞句的意思。但由于生活常識的缺乏，學生可能很難了解作者所表達的深意，對文章所提。到的艾滋病會比較陌生。產(chǎn)生過哪些想法？樣的語氣讀課題？音，豐富學生詞庫。了一件什么事情？諾的并重、孤獨？自己找出，寫出批注，理上承受著怎樣的痛苦？練讀文中生命的藥方是什么？說有什么樣的作用？命抗爭，在病房里，依然傳出歡樂的笑聲。艾迪在德諾生命的最后一刻，給。予了他最寶貴、最燦爛的“藥方”——真正的友誼。也要我們明白了對待艾滋。病人要抱有正確的態(tài)度。
【正文】 事情？ 哪些描寫生動地表現(xiàn)了友誼的可貴？ 交流讀 學生以組交流自己的想法 全班交流 艾迪做這些事對德諾來說有什么樣的作用？ 故事留給你的是什么呢？ 總結(jié) 當生命受到考驗的時候，德諾在艾迪的鼓勵下，沒有放棄與病魔抗爭、與生命抗爭，在病房里，依然傳出歡樂的笑聲。艾迪在德諾生命的最后一刻，給予了他最寶貴、最燦爛的 “藥方 ”——真正的友誼。也要我們明白了對待艾滋病人要抱有正確的態(tài)度。生命是脆弱的，但友誼可以讓它堅強。 作業(yè) 同題閱讀《艾滋病 患者的故事》 仿照課文寫寫生活中讓你感動的人或事。 板書設(shè)計 生命的藥方 關(guān)愛 生命 友誼 歡樂
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