致橡樹參賽說課稿-資料下載頁(yè)
2025-04-17 12:28本頁(yè)面
【正文】 蝌蚪與毛毛蟲》的愛情故事，讓學(xué)生討論后明白：對(duì)愛情的向往是一種美好的情感，但現(xiàn)在的他們，就像蝌蚪與毛毛蟲，會(huì)有很大的變數(shù)，如果過早的戀愛，將會(huì)帶來(lái)更多的苦澀與傷害，只有在身心成熟之后，才能收獲到甘甜的愛情之果?！?環(huán)節(jié)四：課后延伸（1分鐘）鞏固作業(yè)（二選一）假如你正上初中的表妹早戀了，請(qǐng)你給她寫一封信，表達(dá)你的看法。模仿本詩(shī)，寫一首《致木棉》拓展作業(yè)：課外閱讀名著《簡(jiǎn)愛》（設(shè)計(jì)意圖）針對(duì)不同學(xué)生布置不同作業(yè)，調(diào)動(dòng)積極性，鞏固課堂知識(shí)，拓展課外閱讀。◆ 板書設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)意圖）提綱式設(shè)計(jì)，重點(diǎn)突出，思路清楚。教學(xué)反思教學(xué)亮點(diǎn)：教學(xué)過程始終貫穿“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的理念，并體現(xiàn)出一定的時(shí)代感和針對(duì)性。（1）時(shí)代感：討論話題結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)展開（2）針對(duì)性：針對(duì)學(xué)情特點(diǎn)展開教學(xué)不足及改進(jìn)措施：對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)，我的語(yǔ)言比較生硬，有明顯說教痕跡。以后要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，與學(xué)生多交流，了解他們的心理，提升自己語(yǔ)言藝術(shù)，使教學(xué)更有效。學(xué)生的表達(dá)、思辯能力還不夠強(qiáng)，除了上課多指導(dǎo)外，要鼓勵(lì)學(xué)生參加演講、辯論等活動(dòng)，將課堂教育延伸到課外，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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