自行車上簡單機(jī)械教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-17 12:28本頁面
【正文】 力的方向、有時(shí)根據(jù)需要設(shè)計(jì)成費(fèi)力）四、拓展研究，培養(yǎng)創(chuàng)新。出示任務(wù)：請同學(xué)們在課后時(shí)間，找一件我們常見的工具，并從這件工具中尋找它所用到的是哪幾種簡單機(jī)械？說說其作用。教學(xué)小結(jié)與反思：本課的特色在敢于科學(xué)使用教材，打破常規(guī)，把自行車實(shí)物直接推入課堂，讓學(xué)生通過實(shí)際觀察自行車的部件，從而認(rèn)識到具體的簡單機(jī)械的使用和各自的作用。此外實(shí)物圖片和多媒體視頻的使用，能使學(xué)生的認(rèn)識具體化和直觀化。本設(shè)計(jì)的另一亮點(diǎn)是打破以往讓學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生充當(dāng)學(xué)習(xí)小組長的做法，而是讓騎過自行車并且騎車經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生來充當(dāng)探索小組的小組長，從而使他對自行車的了解在本堂課中來做個(gè)很好的“向?qū)А弊饔?。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，既有讓學(xué)生合作演示，有讓學(xué)生傳授自己已有的經(jīng)驗(yàn)，又有小組合作探索問題利用集體的力量來解決問題的過程。本課的設(shè)計(jì)有三大目的，一是以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力為目的的教學(xué)。這體現(xiàn)在本節(jié)課里有真實(shí)的自行車，又有真實(shí)的任務(wù)，讓學(xué)生真真正正的觀察探究，甚至可以試著騎車體驗(yàn)一下。二是以培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力為目的的教學(xué)。這主要體現(xiàn)在讓學(xué)生自由組合成學(xué)習(xí)小組，并讓有騎車經(jīng)驗(yàn)的人為小組長，小組活動(dòng)能在興趣的驅(qū)使下充分開展。三是以培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力為目的的教學(xué)。課堂上老師提供豐富的教學(xué)資源，讓學(xué)生通過活動(dòng)、操作、探索、研究，得出科學(xué)結(jié)論，并促進(jìn)全體學(xué)生知識的形成，智力的開發(fā)，還科學(xué)探究方法的掌握，更重要的是形成喜歡科學(xué)、熱愛科學(xué)，并形成正確對待科學(xué)的態(tài)度。 5
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