第四課第一節(jié)青春的情緒教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-17 08:21本頁面
【正文】 通過相關(guān)鏈接，使學(xué)生掌握常見的基本情緒的特征通過活動，增加課堂趣味性，并引導(dǎo)學(xué)生更深刻地理解四種常見的基本情緒。通過介紹使學(xué)生了解幾種復(fù)雜情緒。通過游戲，增強課堂趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。通過這李白的詩，引導(dǎo)學(xué)生體會影響情緒的因素。通過故事，使學(xué)生體會到情緒對人的觀念有影響，從而培養(yǎng)起積極的情緒。 通過兩位同學(xué)參加比賽的不同情況，引導(dǎo)學(xué)生體會情緒對人的行動會產(chǎn)生影響。引導(dǎo)學(xué)生情緒要適度。通過名句引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極健康的情緒通過林黛玉的故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注情緒對健康的重要性。引導(dǎo)學(xué)生明白情緒影響人的正常水平的發(fā)揮通過幾個場景使學(xué)生掌握青春期的情緒特點。通過發(fā)揮想象力編寫故事，引導(dǎo)學(xué)生激發(fā)正面的情緒感受。通過生活中常見的事例引入，引導(dǎo)學(xué)生體會青春期情緒的煩惱并學(xué)會積極面對負面情緒。用音樂升華，引導(dǎo)學(xué)生要培養(yǎng)積極健康的情緒【板書設(shè)計】青春的情緒一、情緒面面觀情緒的含義常見的基本情緒影響情緒的因素情緒的作用二、情緒的青春色調(diào)青春期的情緒特點青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂【作業(yè)布置】印成卷子下發(fā)
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