第四課windows的桌面-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息技術(shù)第一冊(cè)第四課WINDOWS的桌面教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“桌面”的組成。2、掌握“桌面”的簡(jiǎn)單操作。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1、“開(kāi)始”按扭的使用。2、“任務(wù)欄”的操作。教具準(zhǔn)備：圖片、錄象、錄音等教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、示范法學(xué)法：小組討論法、自學(xué)教學(xué)課時(shí)：1課

2024-09-05 15:24

第四單元第四課時(shí)解比例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課時(shí)解比例教學(xué)內(nèi)容：教科書第40頁(yè)例5“試一試”和“練一練”，練習(xí)七第5～9題教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握解比例的書寫格式。教學(xué)過(guò)程：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練，引入新知教師：前面我們學(xué)習(xí)了一些比例的知

2024-11-24 19:49

第四課時(shí)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)點(diǎn)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用加法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問(wèn)題。能力點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。德育點(diǎn)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。結(jié)合教材培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問(wèn)題。

2024-11-24 17:07

[經(jīng)管營(yíng)銷]第四課溝通-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——如何做一個(gè)真正的溝通高手溝通是管理工作的靈魂，是提高工作效率，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，滿足各種需要的重要工具。不論溝通是否有效，溝通構(gòu)成了我們?nèi)粘Ｉ畹闹饕糠帧Ｓ行У臏贤ㄊ且环N不斷需要不斷去學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力。?溝通的基本理論?如何進(jìn)行有效的渠道溝通㊣什么是溝通㊣溝通的意義

2024-12-08 02:04

粵語(yǔ)口語(yǔ)入門(第四課)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課DeiSéiFo本課學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)復(fù)韻母的發(fā)音及其運(yùn)用。一、語(yǔ)音復(fù)韻母aieiéioiuiaoeoiuouêu二、語(yǔ)音講解三、語(yǔ)音練習(xí)四、課文——時(shí)間、節(jié)令五、詞語(yǔ)六、注釋七、練習(xí)[重點(diǎn)和難點(diǎn)]：eioie

2024-10-16 20:51

除法第四課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1、（）里最大能填幾？30×（）或3、下面各題應(yīng)該商幾？

2024-11-24 15:41

第四課頂碗少年-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：第四課頂碗少年 《頂碗少年》教學(xué)設(shè)計(jì)（6/56） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 借助詞典，聯(lián)系上下文，理解“座無(wú)虛席、驚羨、歉疚、驚心動(dòng)魄、陶醉”等詞語(yǔ)。 技能與方法 正確、流利、有感情...

2024-10-21 11:33

第四課快樂(lè)的課間-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：第四課快樂(lè)的課間 第四課快樂(lè)的課間（三課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： 欣賞：《乒乓變奏曲》《陀螺》《旋轉(zhuǎn)木馬》歌唱：《哦，十分鐘》《大家來(lái)唱》音樂(lè)知識(shí)：拍號(hào)教材分析： 《乒乓變奏曲》 《乒乓變奏...

2024-11-16 23:06

第四課迎春節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：第四課迎春節(jié) 第四課迎春節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)節(jié)日的熱鬧氣氛，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。培養(yǎng)學(xué)生在人多擁擠環(huán)境里的自我保護(hù)意識(shí)，遵守公共秩序的意識(shí)...

2024-11-16 23:06

哲學(xué)與人生第四課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：哲學(xué)與人生第四課 馬克思主義哲學(xué)對(duì)物質(zhì)與意識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí) 1、物質(zhì)的基本含義 馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。掌握這個(gè)概念，關(guān)鍵在于理解物質(zhì)的唯一...

2024-10-21 08:34

第四課藏書票-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：第四課藏書票 第四課書間精靈——藏書票 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能： （1）了解藏書票的定義、藏書票的內(nèi)容、藏書票采用版畫形式的原因、藏書票的尺寸、藏書票的題材等藏書票的基本知識(shí)。 ...

2024-10-29 06:30

第四課索溪峪的野-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：第四課索溪峪的野 一、導(dǎo)入：投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音。我們一同去《山中訪友》，聆聽(tīng)《山雨》的聲音，欣賞山林雨景，到《草蟲(chóng)的村落》來(lái)一次奇異的游歷同學(xué)們，開(kāi)心嗎？中...

2024-11-05 02:05

經(jīng)濟(jì)常識(shí)第四課復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)落實(shí)三大產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展劃分GNP與GDP關(guān)系優(yōu)化與升級(jí)含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展[發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)（重要性、哪些行業(yè)）和走新型工業(yè)化道路（內(nèi)容、特點(diǎn)）

2024-11-17 19:17

第四課熱脹冷縮-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課熱脹冷縮一、教學(xué)資源分析1、教材分析本課是粵教科技版《科學(xué)》教材四年級(jí)上冊(cè)第一單元《熱》第4課的內(nèi)容，是在《冷與熱》、《溫度計(jì)》、《熱往哪里傳》三課的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，證明固體、液體、氣體都能熱脹冷縮，進(jìn)而得出物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、學(xué)情分析在進(jìn)行本課學(xué)習(xí)前，每個(gè)學(xué)生對(duì)物體的受熱或遇冷

2024-11-24 18:11

第四課憲法與人權(quán)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課憲法與人權(quán)壹、憲法所保障的人權(quán)理念與內(nèi)容貳、自由權(quán)的保障及界限參、大法官違憲宣告壹、憲法所保障的人權(quán)理念與內(nèi)容一、憲法保障的基本權(quán)利二、新興人權(quán)的發(fā)展?圖源：TheHumanRightsEducation(HRE)Library2020/5/12取自%3A%2F%%2F

2025-08-23 08:14

第四課動(dòng)物說(shuō)話(編輯修改稿)

第四課動(dòng)物說(shuō)話-wenkub.com

第四課動(dòng)物說(shuō)話(已改無(wú)錯(cuò)字)

第四課動(dòng)物說(shuō)話-資料下載頁(yè)

第四課動(dòng)物說(shuō)話(參考版)