六上第四課索溪峪的野一課時教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-22 02:51本頁面
【導(dǎo)讀】都說說去過哪里玩？簡介，抽生閱讀介紹?！?，那么它到底野在哪兒，來旅游一下索溪峪。可以寫上自己的見解。的語句勾畫下來。讀讀出索溪峪的“趣”。年、充滿靈氣的孩子，在語文作業(yè)上完成以下兩道題。（一）、根據(jù)意思寫詞語。②隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。③不局限于一種規(guī)格或形式。④形容美女身材細(xì)長或花木等形體挺拔。⑤年齡已超過了六十歲。（二）、說說下面句子中的引號各表示什么。，我們漸漸變得“野”了起來。，宛如“熱戀情人”。另外，選擇自己喜歡的句子讀出自己的感受，這是對學(xué)生的尊重，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，積累語言，此外，通過大量圖片感受索溪峪的綺麗風(fēng)光，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其進(jìn)
【正文】 聽、感受 板書設(shè)計(jì)： 索溪峪的“野” 山野 野 水野 動物野 游人野 自主學(xué)習(xí)案 九、課堂練習(xí) 積累課文中的新詞語一遍 十、作業(yè)安排 在語文作業(yè)上完成以下兩道題。 （一）、根據(jù)意思寫詞語。 ①形容山脈、河流、道路彎彎曲曲地延伸。（ ） ②隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。（ ） ③不局限于一種規(guī)格或形式。（ ） ④形容美女身材細(xì)長或花木等形體挺拔。（ ） ⑤年齡已超過了六十歲。（ ） （二）、 說說下面句子中的引號各表示什么。 “一線天”，什么“百丈峽”，聽著就讓人膽顫。 ，我們漸漸變得“野”了起來。 ，宛如“熱戀情人”。 十一、附錄（教學(xué)資料及資源） 索溪峪景點(diǎn)的圖片及文字介紹 十二、自我問答 教本課要留給學(xué)生充分的朗讀時間，運(yùn)用多種朗讀方法如自讀、同桌互讀、比賽讀、默讀等，加深了學(xué)生對文本的理解。 另外，選擇自己喜歡的句子讀出自己的感受，這是對學(xué)生的尊重，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，積累語言，培養(yǎng)語感，提高理解和欣賞能力。此外，通過大量圖片感受索溪峪的綺 麗風(fēng)光，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其進(jìn)的感覺?！?
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