【總結(jié)】《焦耳定律》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能目標(biāo):知道電流的熱效應(yīng),理解焦耳定律的內(nèi)容、公式及其運(yùn)用,知道電熱器的原理及構(gòu)造。2、過(guò)程與方法目標(biāo):要求學(xué)生能從感知事物→提出問(wèn)題→自己設(shè)計(jì)→動(dòng)手動(dòng)腦探究科學(xué)規(guī)律中體會(huì)科學(xué)研究的方法,學(xué)會(huì)科學(xué)探究、知識(shí)遷移的方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新的思想和精神,培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義
2025-04-17 06:15
【總結(jié)】《楞次定律》教學(xué)設(shè)計(jì)(終稿)【設(shè)計(jì)思想】《楞次定律》是電磁感應(yīng)一章中很重要的一節(jié)課,由于楞次定律涉及到的物理量多,關(guān)系復(fù)雜,其抽象性和概括性很強(qiáng),學(xué)生理解楞次定律有很大的難度,所以教材把楞次定律的內(nèi)容放在法拉第電磁感應(yīng)定律之后。根據(jù)教材的這一特點(diǎn)和學(xué)生難于理解表述比較抽象的楞次定律的實(shí)際情況,本節(jié)課采用實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探究、實(shí)驗(yàn)操作、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,讓學(xué)生掌
2025-04-17 04:41
【總結(jié)】《歐姆定律》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)理解歐姆定律,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2.過(guò)程與方法(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系,學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。(2)通過(guò)圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分析,研究物理問(wèn)題的能力3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 (1)讓學(xué)生體驗(yàn)和經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程,形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度。(2)結(jié)合歐
2025-04-17 04:29
【總結(jié)】1《電阻定律》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明物理課程標(biāo)準(zhǔn)要求:通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究決定導(dǎo)線電阻的因素,知道電阻定律。教材選擇與分析:教科版選修3-1,本模塊中的概念和規(guī)律是進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ),是高中物理核心內(nèi)容的一部分。本節(jié)課位于該模塊的電路部分的第二節(jié),是在電場(chǎng)和歐姆定律后銜接的內(nèi)容,主要介紹導(dǎo)體電阻與其相關(guān)因素間的量化
2025-05-07 17:46
【總結(jié)】廣東省物理師范生教學(xué)技能創(chuàng)新實(shí)踐大賽參賽教案廣東省物理師范生教學(xué)技能創(chuàng)新實(shí)踐大賽參賽教案課題:玻意耳定律教材:粵教版高中物理選修3-3授課對(duì)象:高中二年級(jí)學(xué)生參賽選手:陳丹純
2025-04-25 13:02
【總結(jié)】管理系列聯(lián)系我QQ:283448269(注明原因)騰訊微博:新浪微博:MBA管理類044——彼得斯定律一、彼得斯定律彼得斯定律的含義彼得斯定律是指為產(chǎn)品最后1%的完滿性所做的努力,可能導(dǎo)致市場(chǎng)的喪失。這個(gè)定律是由美國(guó)管理學(xué)家。
2025-07-27 18:39
【總結(jié)】第一篇:歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì) 歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1.. 介紹歐姆的故事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)、教材分析 本節(jié)教學(xué)的課型屬于習(xí)題課,,并使學(xué)生初步明確理論和實(shí)際相結(jié)合的重要性.教法...
2025-10-08 17:43
【總結(jié)】第一篇:歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì) 歐姆定律 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):理解掌握歐姆定律及其表達(dá)式,能用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歐姆定律解決問(wèn)題的能力。 情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)程...
2025-11-05 21:17
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),掌握加法交換律的意義。2.學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式表示加法交換律,初步感知代數(shù)思想。3.會(huì)運(yùn)用加法交換律驗(yàn)算加法。過(guò)程與方法,體驗(yàn)觀察比較,舉例論證,總結(jié)歸納的學(xué)習(xí)方法。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和它的廣泛應(yīng)用性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生感受發(fā)現(xiàn)知識(shí)的快樂(lè),激發(fā)
2025-08-19 22:09
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱歐姆定律執(zhí)教者課時(shí)1所屬教材目錄九年級(jí)物理上冊(cè)第六章第一節(jié)教材分析《歐姆定律》是教科版九年級(jí)物理上冊(cè)第六章第一節(jié)。是繼上一章電流、電壓、電阻之后的綜合探究課。本節(jié)知識(shí)的探究要依據(jù)前面電流、電壓、電阻之間的定性關(guān)系,利用實(shí)驗(yàn)得到他們之間的定量關(guān)系,即歐姆定律。為下面伏安法測(cè)電阻及串并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。歐姆定律是初中物理
2025-04-17 05:06
【總結(jié)】課題:乘法運(yùn)算定律第1課時(shí)涇源一小禹月琴一、教學(xué)目標(biāo):、結(jié)合律,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。二、重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):理解乘法交換律、結(jié)合律及簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法。2、難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的推理、判斷、例證、表達(dá)、猜想的能力。三、教學(xué)
2024-11-21 21:42
【總結(jié)】廬江縣中小學(xué)教師多媒體應(yīng)用課堂教學(xué)展示活動(dòng)課題:探究歐姆定律單位:羅河鎮(zhèn)店橋中學(xué)授課人:劉小鋒時(shí)間:2020年11月17日探究歐姆定律教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、理解歐姆定律過(guò)程與方法
2024-11-21 05:38
【總結(jié)】1《探究歐姆定律》的教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教老師:鄧國(guó)強(qiáng)學(xué)校:南昌縣向塘第二中學(xué)學(xué)科:初中物理教材版本冊(cè)數(shù):滬科粵教版九年級(jí)物理上冊(cè)課題:第十四章《探究歐姆定律》第《探究歐姆定律》上課時(shí)間:2020年12月28日一、教學(xué)內(nèi)容分析前面學(xué)習(xí)了電學(xué)中的三個(gè)基本物理量:電流、電壓和電阻,本節(jié)通過(guò)科學(xué)探
2024-11-21 04:36
【總結(jié)】《加法運(yùn)算定律》教學(xué)設(shè)計(jì)陜西省商洛市丹鳳縣西街小學(xué)姜會(huì)盈教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)P27——P29加法交換律和加法結(jié)合律及“做一做”的練習(xí)。設(shè)計(jì)理念在教學(xué)中,教師應(yīng)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),讓他們?cè)谝延械纳罱?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)的再創(chuàng)造,切實(shí)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和形成的過(guò)程,同時(shí)注
2024-11-22 02:39
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科書第27~29頁(yè)。練習(xí)五第1~4題。教學(xué)目標(biāo):,觀察、比較,發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律、加法結(jié)合律。,并用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。、概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能