142探究歐姆定律教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-21 05:38本頁面
【導讀】奇心，增強物理的興趣和克服困難的信心。歐姆定律及其探究過程。設(shè)計并進行實驗探究歐姆定律。強與他人協(xié)同、合作的能力。學生實驗每組準備：電流表1個，電壓表1個，滑動變阻器，電源，開關(guān)，<二>猜想與假設(shè).流表測電流、電壓表測量電壓。請同學們嘗試畫出電路圖，教師巡回指導。使電壓值、電阻值成倍數(shù)關(guān)系變化。實驗數(shù)據(jù)記入課本表格中。教師巡回指導，發(fā)現(xiàn)共性錯誤，及時提醒。學生用描點法在所給的方格紙上繪出圖像。電壓越大，電流越大。
【正文】 展示圖像并分析結(jié)論： （ 1）保持電阻不變時，電流跟電壓成正比關(guān)系 （ 2）保持電壓不變時，電流與電阻成反比關(guān)系。 六 評估 實驗操作時，存在哪些疏忽？ 測量時，電流表的示數(shù)穩(wěn)定嗎？如果不穩(wěn)定，原因在哪里？ 你所在小組的實驗數(shù)據(jù)是不是真實的？ 三、歸納 總結(jié) 本節(jié)課， 你 有哪些收獲？ 四、布置作業(yè) 回家觀察自家 不同的燈泡亮度有何不同？什么原因造成的？ 板書設(shè)計 ； 探究歐姆定律 電壓越大，電流越大。 電阻一定 電流與電壓成正比 電阻越大，電流越小 電壓一定 電流與電阻成反比 第二課時（略） 教學反思：
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