歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁
2025-04-17 05:06本頁面
【正文】 關(guān)。即：歐姆定律的變形：R=U/I只是電阻的計(jì)算式而不是決定式。體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時(shí)的喜悅。使學(xué)生感受成功背后的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志。培養(yǎng)利用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。能把所學(xué)公式進(jìn)行變形解題。進(jìn)一步理解電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。深化理解歐姆定律的內(nèi)涵課堂小結(jié)讓學(xué)生看書總結(jié)本節(jié)課的收獲看書總結(jié)，對(duì)本節(jié)知識(shí)形成整體認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力。課外探究說明：剛才這道題為我們提出了一種測定電阻的方法，你知道怎么辦嗎?使課堂留有余音，激發(fā)學(xué)生探究欲望。板書設(shè)計(jì)第六章 第一節(jié) 歐姆定律一、電流與電壓的關(guān)系（電阻一定） 電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中通過的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。二、電流與電阻的關(guān)系（電壓一定） 電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。三、歐姆定律內(nèi)容：導(dǎo)體中電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。表達(dá)式：I=U/R教學(xué)反思通過課堂教學(xué)，體現(xiàn)出本節(jié)的幾個(gè)成功之處：、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，為本節(jié)課的順利教學(xué)做好了精神準(zhǔn)備。，讓學(xué)生體會(huì)科學(xué)的探究方法，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打基礎(chǔ)。，為學(xué)生搭建了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。這也是本節(jié)教學(xué)最大的亮點(diǎn)。不足之處：由于本節(jié)教學(xué)任務(wù)比較重，致使在定律應(yīng)用中一些問題處理簡單，學(xué)生理解不到位，下節(jié)課應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。
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