點與圓的位置關(guān)系公開課教學(xué)教案-資料下載頁
2025-04-17 06:03本頁面
【正文】 直角三角形 C． 鈍角三角形 D． 等腰三角形設(shè)計意圖：考察學(xué)生對三角形外心的位置的理解和掌握。 3． 正方形ABCD的邊長為2cm，以A為圓心2cm為半徑作⊙A，則點B在⊙A _____ ；點C在⊙A ____；點D在⊙A _____21世紀(jì)*教育網(wǎng)設(shè)計意圖：考察學(xué)生對點和圓的位置關(guān)系的理解和掌握。4． 已知AB為⊙O的直徑，P為⊙O 上任意一點，則點P關(guān)于AB的對稱點P′與⊙O的位置為（ ）21cnjy A． 在⊙O內(nèi) B． 在⊙O 外 C． 在⊙O 上 D． 不能確定設(shè)計意圖：考察學(xué)生對點和圓的位置關(guān)系的理解和掌握。5． 已知⊙O的面積為9π，判斷點P與⊙O的位置關(guān)系． （1）若PO=，則點P在_____； （2）若PO=2，則點P在_____； （3）若PO= _____，則點P在圓上． 設(shè)計意圖：考察學(xué)生對點和圓的位置關(guān)系的理解和掌握。 6． 爆破時，點導(dǎo)火索的人需要跑到離爆破點120m以外的的安全區(qū)域，已知這個導(dǎo)火索的長度為18cm，那么是否安全？為什么？設(shè)計意圖：綜合考察學(xué)生利用點和圓的位置關(guān)系解決實際問題的能力?；顒游澹悍此夹〗Y(jié) 作業(yè)布置通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？有何感想？作業(yè)：課本101頁第7題設(shè)計意圖：通過小結(jié)使學(xué)生歸納、梳理總結(jié)本節(jié)的知識、技能、方法，將本節(jié)所學(xué)與以前所學(xué)的知識進(jìn)行緊密聯(lián)系，有利于學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。通過作業(yè)進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。 板書設(shè)計 一、點和圓的位置關(guān)系rOA＜r 點A在圓內(nèi)OB＝r 點B在圓上OC＞r 點C在圓外二、探究過三點的圓過不在同一直線的三點可做一個圓反證法三角形的外接圓，外心
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