求億以?xún)?nèi)數(shù)的近似數(shù)教案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 04:49本頁(yè)面
【正文】 計(jì)意圖：結(jié)合數(shù)線(xiàn)圖，將“四舍”和“五入”對(duì)比進(jìn)行教學(xué)，便于學(xué)生理解為什么要看尾數(shù)的最高位上的數(shù)，及“舍”或“入”的原因。通過(guò)找一找、想一想，引導(dǎo)學(xué)生思考什么時(shí)候“舍”，什么時(shí)候“入”，進(jìn)而用自己的話(huà)歸納概括出“四舍五入”的含義。培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較及概括能力。：做一做學(xué)生獨(dú)立完成匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。注意：由于題目沒(méi)有要求改變計(jì)數(shù)單位，所以省略尾數(shù)后應(yīng)改成0。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓學(xué)生分別求出同一個(gè)大數(shù)的不同的近似數(shù)，在練習(xí)用“四舍五入”法求近似數(shù)的同時(shí)，加深學(xué)生對(duì)近似數(shù)的理解。 結(jié)論總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？把你的收獲和大家一起分享一下吧！ 課堂練習(xí)３.□里可以填哪些數(shù)字？21□975≈29萬(wàn) 34□041≈35萬(wàn) 53□6831≈540萬(wàn) 2□3572≈20萬(wàn)設(shè)計(jì)意圖：基本練習(xí)讓學(xué)生在解題過(guò)程中鞏固求近似數(shù)的方法，發(fā)散性思維練習(xí)，可以激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的分析、概括能力。 作業(yè)布置課本第15頁(yè)的第5題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)求億以?xún)?nèi)數(shù)的近似數(shù)12756≈10000＝1萬(wàn) 1389000≈1390000＝139
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