億以內(nèi)數(shù)的認識-資料下載頁
2025-08-07 10:40本頁面
【正文】 了，那其他的大數(shù)該怎么讀呢？我們是不是應(yīng)該總結(jié)一下讀的方法呀，結(jié)合這幾個問題試著來總結(jié)：（課件出示）含兩級的數(shù)怎么讀？萬級的數(shù)和個級的數(shù)在讀法上有什么不同？數(shù)位上出現(xiàn)0又該怎么讀？要求：先獨立思考，再與小組同學互相交流。學生交流完后，小組代表發(fā)言：生1：含兩級的數(shù)，應(yīng)該先讀萬級，再讀個級；生2：萬級的數(shù)與個級的數(shù)的讀法相同，但是讀完以后要加上一個“萬”字；生3：末尾的0不讀，比如24960000的這四個0都在末尾，就不讀出來；6407000萬級上的0在末尾，不讀用“十”來代替，7后面的三個0也在末尾也不讀，讀成七千就行了；中間的0不管有一個還是連續(xù)有幾個都只讀一個“零”。（學生匯報的同時，教師課件相關(guān)內(nèi)容）。師：這一組同學總結(jié)得很完整，也很準確，大家看大屏幕把億以內(nèi)數(shù)的讀法自己記一記。（學生自由讀1分鐘）三、鞏固新知：按要求數(shù)數(shù)。填數(shù)位順序表。讀數(shù)。師：下面就利用讀法來讀幾個數(shù)吧?。ㄕn件出示課始的圖片及數(shù)據(jù)，學生獨立把讀法寫在練習本上）學生寫完后全班訂正。師：大數(shù)在我們的生活中廣泛的存在著，只要你留心觀察，總能發(fā)現(xiàn)它們。時間過得真快，這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，老師給大家留一個課下作業(yè)：搜集生活中的大數(shù)，記錄下來并讀一讀。四、課堂總結(jié)：這節(jié)課你有哪些收獲？一起來交流一下吧。（找23個同學說，然后同桌交流）
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