億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計教案-資料下載頁
2024-11-04 00:10本頁面
【正文】 使學(xué)生進一步認(rèn)識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”，掌握每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系師：一、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬都是計數(shù)單位。想一想：每相鄰兩個計數(shù)單位之間是什么關(guān)系？把所學(xué)數(shù)位按數(shù)位順序表排列起來 億級萬級個級 億千百十萬千百十個 萬萬萬位位位位位位位位位 13819000 ↑ 表示8個十萬每個計數(shù)單位都要占一個位置，按照我國計數(shù)的習(xí)慣，每4個數(shù)位是一級。說一說其他數(shù)位上的數(shù)各表示多少？三、鞏固新知做一做的1題數(shù)數(shù)做一做的2題說一說生活中哪些地方用到萬以上的數(shù)。練習(xí)一的第1題四、小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會？五、作業(yè)：做一個數(shù)位順序表 每相鄰兩個計數(shù)單位之間是十進關(guān)系。數(shù)級說出數(shù)位順序表 數(shù)位學(xué)生說出數(shù)位上的數(shù)表示什么。學(xué)生兩人一組，按要求數(shù)數(shù)，互相檢查。學(xué)生舉例說明 知道數(shù)級、數(shù)位。掌握數(shù)位順序表，理解位值的概念 理解位值的概念通過數(shù)數(shù)，理解并掌握計數(shù)規(guī)律。體會大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識和能力 板書設(shè)計 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 億級萬級個級 億千百十萬千百十個 萬萬萬位位位位位位位位位 13819000 ↑表示8個十萬第五篇：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教案億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：認(rèn)識計數(shù)單位“萬” “十萬” “百萬” “千萬” “億”，掌握各計數(shù)單位之間的關(guān)系。掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表，能根據(jù)數(shù)級正確讀出億以內(nèi)的數(shù)。過程與方法：通過溝通新舊知識的聯(lián)系，體驗遷移，類推的思想和方法。情感態(tài)度與價值觀：在學(xué)習(xí)過程中，感受數(shù)學(xué)與生活之間的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點、難點：重點：掌握億以內(nèi)數(shù)位順序表，會按數(shù)級讀數(shù)。難點：中間和末尾有0的數(shù)的讀法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．口答(1)一千里面有(10)個百，一萬里面有(10)個千。(2)(10)個一百是一千，(10)個一千是一萬。2．口述萬以內(nèi)的數(shù)位順序 5．自由讀一讀下面的話。P2（2000年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)。）6．我們已經(jīng)學(xué)會萬以內(nèi)的數(shù)，在日常生活和生產(chǎn)中，還經(jīng)常用到比 萬大的數(shù)，今天我們就來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。并進行板書二、講授新課1．教學(xué)計數(shù)單位：十萬、百萬、千萬、億。(1)觀察板書：個、十、百、千、萬，想一想：它們之間有什么規(guī)律? 四人小組計論，再匯報。你能按這樣的規(guī)律繼續(xù)往下讀呢?(2)教師撥算珠，讓學(xué)生觀察，思考能得出的規(guī)律是什么。根據(jù)十個十是一百，十個一百是一千??的規(guī)律自己數(shù)出：10個 一萬是十萬，10個十萬是一百萬，lO個一百萬是一千萬，lO個—千萬是一億。(3)結(jié)合板書指出：個、十、百、千??等都是計數(shù)單位。(4)億以內(nèi)的計數(shù)單位有哪些呢?(5)從剛才數(shù)數(shù)的過程中，你發(fā)現(xiàn)相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?(6)引導(dǎo)學(xué)生明確：兩個計數(shù)單位之間的進率都足10，即：十進關(guān)系。2．教學(xué)數(shù)位和億以內(nèi)的數(shù)位順序表：(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察計數(shù)單位之間是怎樣排列的?(2)師生共同完成億以內(nèi)的數(shù)位順序表。重點提示億位前面要加“?(3)分清數(shù)位與計數(shù)單位的聯(lián)系和區(qū)別。引導(dǎo)學(xué)生明確個位上的計數(shù)單位是一，十位上的計數(shù)單位是十，?? 千萬位上的計數(shù)單位是千萬；幾個一寫在個位上，幾個十寫在十位上??幾個千萬寫在千萬位上。同一個數(shù)字，把它寫在不同的數(shù)位上，它表示的計數(shù)單位就不同。(4)認(rèn)識數(shù)位分級。為了便于讀億以內(nèi)的數(shù)，我國沿用了四位一級的計數(shù)規(guī)律，即：從右 起每四位為一級。個、十、百、干是個級，表示多少“個”；萬、十萬、百萬、千萬是萬級，表示多少個“萬”。看書質(zhì)疑。問：本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么？三、利用新知，解決問題?；卮鹣旅娴膯栴}。（1）萬級的數(shù)位有哪些？（2）每相鄰的兩個單位間有什么關(guān)系？（3）說說萬級中各個數(shù)位的計數(shù)單位。（4）有87258091中，各個數(shù)位上的數(shù)各表示多少？ 2．課本p4頁的做一做。3．判斷題：（1）十個一千是一萬。（）（2）兩個計數(shù)單位之間的進率都是十。（）（3）5050中這兩個5表示的數(shù)值是一樣的。（）四、全課總結(jié)：教師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識呢？ 引導(dǎo)學(xué)生回顧整理本節(jié)課的知識要點。
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