小學數學導學案億以內數的認識-資料下載頁
2025-07-24 13:11本頁面
【正文】 自己的猜想是否正確？1428571=1428572=1428573=1428574=1428575=1428576=五、課后反思課題：1億有多大年級學科：四年級數學 課型：活動課 課時：第一課時主備人： 姓名： 學習目標：通過探究活動，經歷猜想、實驗、推理和對照的過程，利用可想像的素材充分感受1億這個數有多大。 通過對具體數量的感知和體驗，理解數的意義，建立數感。教學重難點：理解一億有多大。課前準備：電子計算器 一、知識鏈接：想一想，你能讀出下面的數嗎？ 100000000 1000000000 10000000000二、自主學習自學課本第33頁，思考：①你能想像一下1億有多大嗎？②你能想一想1億張紙摞起來有多高嗎？提示：我們可以先量出100張紙的厚度，然后再計算出1000張紙的厚度，10000張紙的厚度，……直到計算出100000000億張紙的厚度。③動手找100張紙摞在一起，然后量一量有多厚？100張紙的厚度： 1000張紙的厚度： 10000張紙的厚度： ……那么100000000（1億）張紙的厚度： 我們知道地球上最高的山峰珠穆朗瑪峰的高度是8848米，它比1億張紙摞起來的高度還低，可見億是一個非常大的計數單位。小組合作選擇合適計量物品，完成“1億有多大？”的探究活動。三、交流展示四、總結反思
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