億以內(nèi)數(shù)的大小比較教案-資料下載頁
2025-05-11 23:10本頁面
【正文】 。位數(shù)多的數(shù)大454800720000位數(shù)相同看最高位能比出…454800485000位數(shù)相同看最高位不能比出…教后反思：“學生的知識和能力的獲得都是在教師的激勵的指導下，通過自己的內(nèi)化活動來實現(xiàn)的，而要完成真正意義上的內(nèi)化，學生的學習過程，必須是主動獲取，主動發(fā)展的教學活動化過程”?！ |以內(nèi)數(shù)的大小比較是學生在三年級學會比較千以內(nèi)數(shù)的大小的基礎上進行的，主要任務是將千以內(nèi)的數(shù)的大小比較的方法遷移到比較億以內(nèi)數(shù)的大小比較上來，進一步鍛煉學生的歸納整理的能力，同時在學生感受到整萬的數(shù)在生活中運用不便的基礎上提出將整萬的數(shù)改寫成用萬做單位的數(shù)能使讀寫方便的問題，因此，我先讓學生做好課前預習，通過預習絕大多數(shù)學生都能根據(jù)自已有的知識掌握新知：自己掌握萬以上億以內(nèi)數(shù)的大小比較，自己總結(jié)方法,自己掌握怎樣將整萬的數(shù)改寫成用萬做單位的數(shù)，使學生在自己探索知識過程中嘗試成功，體驗學習的快樂。整節(jié)課下來，課堂氛圍輕松，教學效果佳?！ ∵@讓我意識到：在教學過程()中，教師不應牽著孩子的鼻子走。而是應相信學生，理解學生。讓學生在比較中感悟，在自信中求知。
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