校本課程生活中的垃圾教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-17 04:14本頁面
【正文】 獲取知識和能力，在實踐中體驗情感，它帶來的是一場學(xué)習(xí)方式的革命。使學(xué)生能夠經(jīng)歷以往不曾領(lǐng)略過的豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。學(xué)生在觀察、采訪、查閱、體驗等學(xué)習(xí)的實踐活動中，培養(yǎng)和鍛煉了多種能力。在展示的過程中，通過解說培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力、語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。三、檢測導(dǎo)結(jié)課件展示問題愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，作為一個環(huán)保小衛(wèi)士，你準(zhǔn)備怎樣做？反思本次活動，你有哪些收獲 ？今后還需思考和探究的問題是什么？該 怎么做會更好？討論交流，繼續(xù)思考和探索的問題：生活垃圾應(yīng)該怎么樣處理好呢？ 怎么樣把可利用的東西再收集利用起來，做到更科學(xué)的處理?不可回收的應(yīng)該把它送往哪兒去呢?根據(jù)新課標(biāo)的要求使教學(xué)手段、呈現(xiàn)方式多樣化有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生的想像力，充分發(fā)揮他們的潛能。四、拓展學(xué)習(xí)：我們?nèi)绾巍白儚U為寶”？ 組織學(xué)生拓展學(xué)習(xí)學(xué)生們分小組討論交流，查閱資料，親身實踐，再展示成果。 拓展學(xué)習(xí)可以促使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)下去，探索下去，我們的綜合實踐課程就有了下文——讓學(xué)生“想學(xué)，會學(xué)，學(xué)會。”6
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