校本課程生活中的垃圾教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 流垃圾來源。激發(fā)情感。情感目標(biāo)：在教學(xué)實(shí)踐過程中，激發(fā)學(xué)生對保護(hù)環(huán)境的情感，用自己實(shí)際行動和態(tài)度來創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，體現(xiàn)活動的價值觀。關(guān)注校園日常生活及周圍環(huán)境中的問題，激發(fā)學(xué)生探究問題的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識。但是他們的正確的人生觀、世界觀還沒有完全確立，還需要加以進(jìn)一步的引導(dǎo)與幫助。教學(xué)準(zhǔn)備：、學(xué)校以村子附近工廠的垃圾現(xiàn)狀，做好記錄。 課前老師讓同學(xué)們調(diào)查一下自己家垃圾的產(chǎn)生情況，誰來說你家一天使用多少個塑料袋，產(chǎn)生多少千克垃圾？幻燈出示：泰來農(nóng)場約有600戶家庭，如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那么1天之內(nèi)，泰來農(nóng)場會有多少噸垃圾產(chǎn)生呢？（相機(jī)出示算式）如果一個月以30天計算，每個月又會產(chǎn)生多少噸垃圾？一年12個月，泰來農(nóng)場每年又會產(chǎn)生多少噸垃圾呢？看了上面的數(shù)據(jù)，你有何感受，你又想說什么？（4）小資料補(bǔ)充。用具體數(shù)字讓同學(xué)們感受垃圾數(shù)量的觸目驚心。提出問題（1）生活垃圾有哪些？它們有哪些危害？上周同學(xué)們深入細(xì)致地調(diào)查了自己家和周圍垃圾的產(chǎn)生情況，并查閱了許多資料，請同學(xué)們在小組里互相交流一下。D、其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，學(xué)生介紹廢舊垃圾回收利用的材料。 拓展學(xué)習(xí)可以促使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)下去，探索下去，我們的綜合實(shí)踐課程就有了下文——讓學(xué)生“想學(xué)，會學(xué)，
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