23核舟記導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】123核舟記導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握本文的文言實(shí)詞、虛詞，能正確翻譯課文。2、學(xué)習(xí)本文有條不紊的說明順序。3、了解我國古代科學(xué)技術(shù)的偉大成就和對世界文明的卓越貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)我國古代人民的聰明才智，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、掌握本文的文言實(shí)詞、虛詞，能正確翻譯課文。2、學(xué)習(xí)有條不紊的說明順序。

2024-11-21 05:26

核舟記專項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：核舟記》專項(xiàng)練習(xí) 《核舟記》專項(xiàng)練習(xí) 一、給下列加點(diǎn)字注音 器皿（）罔不（）貽（）有奇（）黍（）．．．．．． 箬篷（）糝（）峨冠（）髯（）髻（）．．．． 衣褶（）詘（）楫（）椎髻（）...

2025-10-12 11:17

核舟記ppt-資料下載頁

【總結(jié)】根雕牙雕竹雕核雕罔（）貽（）有奇（）黍（）糝（）髯（）褶（）不屬（）楫（）篆（）狹（）髻（

2025-08-04 23:00

核舟記教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】《核舟記》教學(xué)課件福州屏東中學(xué)王寧誠作者簡介魏學(xué)洢（1596~1625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《茅檐集》?！逗酥塾洝愤x自清朝人張潮編輯的《虞初新志》。真的很小呀！你看得清嗎？教學(xué)目標(biāo)?一、認(rèn)識(shí)我國古代微雕藝術(shù)的卓越技藝。?

2025-09-20 18:28

23核舟記課件-資料下載頁

【總結(jié)】同學(xué)們，如果有人告訴你，在一根頭發(fā)上可以雕刻下唐詩三百首的全部詩句，你一定覺得很驚奇吧？這就是我國最令人嘆為觀止的微雕藝術(shù)。今天，我們要學(xué)習(xí)的《核舟記》，就是遠(yuǎn)在幾百年前我國民間藝術(shù)中精湛絕倫的微雕技藝的精彩展示。第一課時(shí)魏學(xué)洢寧波發(fā)現(xiàn)稀世珍寶寧波發(fā)現(xiàn)稀世珍寶——明代核舟

2024-11-21 02:53

核舟記ppt-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)語?同學(xué)們，如果有人告訴你，在一根頭發(fā)上可以雕刻下唐詩三百首的全部詩句，你一定覺得很驚奇吧？這就是我國最令人嘆為觀止的微雕藝術(shù)。今天，我們要學(xué)習(xí)的《核舟記》，就是遠(yuǎn)在幾百年前我國民間藝術(shù)中精湛絕倫的微雕技藝的精彩展示。魏學(xué)洢大蘇泛赤壁、虛詞的用法；疏通文意。(重點(diǎn))；品味本文簡潔、周密、生動(dòng)的語言。(難點(diǎn))

2025-08-15 22:36

核舟記教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)以空間方位為序，語言簡潔、周密、生動(dòng)。2、認(rèn)識(shí)我國古代勞動(dòng)人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝，激發(fā)其熱愛祖國、熱愛人民，并為適應(yīng)改革開放，振興中華而讀書教學(xué)設(shè)想可運(yùn)用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學(xué)，以便學(xué)生有直觀印象，加深理解并記憶。教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)1、導(dǎo)入新課：

2025-04-17 04:28

核舟記教學(xué)設(shè)計(jì)8-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計(jì)8教學(xué)目的：1、解決本單元教學(xué)要求——段篇質(zhì)疑中提出的幾個(gè)問題。2、通過對說明文的學(xué)習(xí)探討作者如何選材組材為中心服務(wù)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：圍繞學(xué)生課前質(zhì)疑的問題展開討論，以便深入理解課文。1、作者為何先寫船艙再寫船頭？引用蘇軾《赤壁賦》語句的目的何在？2、人物形態(tài)的描寫有什么作用？3、最后一段似乎跟主題無關(guān)，可否去掉？

2025-05-02 04:11

核舟記教學(xué)設(shè)計(jì)6-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計(jì)7教學(xué)目的1．了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就。2．學(xué)習(xí)采用總說分說的結(jié)構(gòu)形式和按照空間順序說明書物的寫法。3．理解本文說明語言的簡潔、周密、生動(dòng)。教學(xué)設(shè)想1．安排兩教時(shí)。2．講課時(shí)放該課的幻燈片以加強(qiáng)直觀性。3．課前布置預(yù)習(xí)作業(yè)：（1）看閱讀提示、課下注釋①，了解作者和出處。（2）結(jié)合注釋，朗讀課文。（3）讀準(zhǔn)生字和多

2025-04-17 04:17

23﹡核舟記ppt-資料下載頁

【總結(jié)】23﹡核舟記微雕作品欣賞。一、整體感知辨明順序在課文的主體部分，作者是按照什么順序介紹核舟的？按照空間順序介紹，先整體后局部。先寫核舟的正面，次寫它的背面。寫正面則整體介紹核舟的體積，接著寫舟的中間部分——船艙，然后介紹船頭和船尾。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許船頭坐三人中軒敞

2024-11-21 00:09

核舟記教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計(jì)1單元教學(xué)目的要求：1、能正確并流利地朗讀課文，能背誦和默寫重點(diǎn)段落。2、借助工具書與注釋，能比較準(zhǔn)確的理解文章的基本內(nèi)容，能比較準(zhǔn)確的說出課文重點(diǎn)段落的意思。3、理解和掌握課文中部分重點(diǎn)字、詞、句的含義；了解大綱中規(guī)定的基本課文的出處、作者及時(shí)代背景。二十六核舟記教學(xué)要點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)本文從總到分、從分到總，按照事物各部

2025-04-17 04:17

核舟記教學(xué)設(shè)計(jì)9-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計(jì)9教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)以空間方位為序，語言簡潔、周密、生動(dòng)。二、認(rèn)識(shí)我國古代勞動(dòng)人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝。計(jì)劃課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了光輝燦爛、舉世矚目的中華文明、中華文化。在中華民族的文化寶庫中，源遠(yuǎn)流長、久盛不衰的手工雕刻藝術(shù)是一顆璀璨的明珠。其中最令人嘖嘖稱奇、嘆為觀止的是微雕藝術(shù)

2025-04-17 04:04

核舟記教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)按空間順序安排材料，突出重點(diǎn)的寫法。二、認(rèn)識(shí)我國古代工藝美術(shù)家的高超技藝。教學(xué)設(shè)想一、重點(diǎn)和難點(diǎn)本文的顯著特點(diǎn)是：作者在完整而深刻地理解雕刻家藝術(shù)構(gòu)思的基礎(chǔ)上，合理安排材料，運(yùn)用簡練生動(dòng)的文字再現(xiàn)了“核舟”的形象。掌握這個(gè)特點(diǎn)，是成功地實(shí)施教學(xué)的關(guān)鍵。重點(diǎn)是文章的第3段。這段寫蘇武和黃庭堅(jiān)在船頭“共閱一手

2025-04-17 03:57

核舟記中考試題-資料下載頁

【總結(jié)】《核舟記》中考真題匯編（2012·廣西賀州）一、(??)?

2025-03-25 04:45

核舟記教學(xué)設(shè)計(jì)7-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計(jì)7教學(xué)目標(biāo)：“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式。、句式。、成就的卓越。教學(xué)設(shè)想這篇文章語言十分簡練。全文433字，既概括地介紹了雕刻匠師王叔遠(yuǎn)技藝的精湛，更具體地說明了核舟雕制的精妙；形象逼真，核舟上雕刻的蘇軾、佛印、魯直、舟子，各有各的情態(tài)，核舟上的船艙、窗戶、對聯(lián)……，歷歷可見；層次分明，先概括介紹，然后具體加以說明，在具體說

2025-04-17 04:28

核舟記復(fù)習(xí)提綱(更新版)

核舟記復(fù)習(xí)提綱(專業(yè)版)

核舟記復(fù)習(xí)提綱(留存版)

核舟記復(fù)習(xí)提綱-文庫吧