核舟記教學設計7-資料下載頁
2025-04-17 04:28本頁面
【正文】 ”有感而為之以作紀念的；“甫”，指男子的字?！般^畫了了”，“鉤畫”，字的一鉤一畫。 第6段 講解：這段的主要內容是小結總計核舟上都刻了些什么，最后作者直抒對王叔遠雕刻技藝之“奇巧”的贊嘆以結束全文?！巴ㄓ嬕恢郏瑸槿宋濉?，“通”，全部，整個；“為”，有?！盀楹O篷，為楫……為念珠各一”，“各”，包括篛篷、楫……念珠等，不單是念珠?！吧w簡桃核修狹者為之”，“簡”，選擇；“為”，制作?！拔家囔`怪矣哉”，“嘻，ｘī，贊嘆聲；“靈”，善，好；“怪”，奇異，罕見。 小結： ：這篇文章寫得很好，好在什么地方？有哪些優(yōu)點？ 講解：這篇文章有四大優(yōu)點：簡練精致，形象逼真，層次分明，重點明確。（詳見“教學設想”） 為：①制，做?！盀閷m室、器皿”，“蓋簡桃核修狹者為之”。②是。“中軒敞者為艙”，“中峨冠而多髯者為東坡”。③有。“通計一舟，為人五”。 木：①木頭，木材?！澳芤詮酱缰尽?。 ②樹。“以至鳥獸、木石”。 曰：①叫做?！懊饔衅媲扇嗽煌跏暹h”。 ②是。“文曰‘初平山人’”。 奇：①奇異?！懊饔衅媲扇恕?。②ｊī，零數，余數?！爸凼孜查L約八分有奇” 有：①動詞，表存在?！懊饔衅媲扇恕保盃t上有壺”。 ②ｙ242。ｕ，用于整數與零數之間?！鞍朔钟衅妗?，“為字共三十有四”。 端：①開頭一邊。“東坡右手執(zhí)卷端”。 ②直，正?！捌淙艘暥巳菁拧薄? 省略句式“各隱卷底衣褶中”，“隱”后省略“于”?！皠t題名其上”，“名”后省略“于”。 定語后置 “其兩膝相比者”，定語“相比”在中心詞“兩膝”之后，“者”，標志定語后置。 此外，文中有一個帶雙賓語的句子：“嘗貽余核舟一?！彪p賓語是“余、核舟一”。 三、 布置作業(yè) ，背誦第三段。能背誦全文者背誦全文。 。歡迎下載
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