分數(shù)除法二說課稿-資料下載頁
2025-04-17 01:42本頁面
【正文】 理（讓學生用自己的語言來表述，培養(yǎng)學生類比推理的能力）；第二種思路：轉化為舊知來計算，利用商不變規(guī)律將除數(shù)轉化為整數(shù)來計算。通過多種方法讓學生多角度的理解計算方法。同時通過此題培養(yǎng)學生說數(shù)學的能力。（四）總結本課所學的知識點，讓學生談談自己的收獲，不僅從知識上談體會，也要引導學生從技能和方法上談體會。說教學媒體： 多媒體的應用，既能抓住學生的注意力，感知從數(shù)形結合這一角度理解分數(shù)除法的意義以及計算法則，還能幫助學生建立一個直觀的印象，同時有利于學生形成抽象思維。在本節(jié)課中利用PPT的動態(tài)演示，有利于學生理解分數(shù)分數(shù)的意義及計算方法，結合長方形面積模型進一步理解本節(jié)課的重難點，幫助學生理解分數(shù)除法的意義及計算方法。說教學評價： 本節(jié)課主要采用討論交流，合作探究的教學方法，在課堂中利用及時評價和延遲評價兩種方式，鼓勵學生主動參與學習活動，與他人合作交流，并有條理的表述自己的思考過程。高年級學生主要采用精神鼓勵，并注重評價學生的思維過程,學生能否完整的表達自己的思維過程。6
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