分?jǐn)?shù)除法二說(shuō)課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 在本節(jié)課中利用PPT的動(dòng)態(tài)演示，有利于學(xué)生理解分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義及計(jì)算方法，結(jié)合長(zhǎng)方形面積模型進(jìn)一步理解本節(jié)課的重難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義及計(jì)算方法。鑒于書上情景沒(méi)有除數(shù)是幾分之幾的除法，都是整數(shù)除以幾分之一，因此為了使學(xué)生更好更豐富的掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，讓學(xué)生合作探究交流整數(shù)除以幾分之幾的計(jì)算方法。 交流算法，并進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算方法。（結(jié)合圖形概括除數(shù)是幾分之一的計(jì)算方法） 探索除數(shù)是幾分之幾的分?jǐn)?shù)除法意義和計(jì)算方法。這些思維方式不是學(xué)生與生俱來(lái)的，是在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)探索中培養(yǎng)出來(lái)的。并借助實(shí)際操作、面積模型和圖形語(yǔ)言等教學(xué)方法，初步建立數(shù)感，發(fā)展學(xué)生的抽象思維和合情推理能力。 （3）在實(shí)際操作中，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。因此，本節(jié)課主要采用以下教法、學(xué)法：教法：演示法、操作法、講解法、討論法。學(xué)生自主探索4247。 重點(diǎn)討論：=，你是如何計(jì)算的？老師沒(méi)有講分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)，你怎么想到要這樣做？你的推理對(duì)不對(duì)呢? 交流：淘氣和笑笑用了這樣的方法來(lái)計(jì)算，你能看懂嗎？對(duì)比共性（
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