分?jǐn)?shù)除法二說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-05-14 01:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方法。（結(jié)合圖形概括除數(shù)是幾分之一的計(jì)算方法） 探索除數(shù)是幾分之幾的分?jǐn)?shù)除法意義和計(jì)算方法。學(xué)生自主探索4247。=，請(qǐng)學(xué)生利用畫圖去解釋計(jì)算的過(guò)程和結(jié)果。 合作交流:觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么，算式發(fā)生了什么變化？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，如何計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的方法。聯(lián)系上節(jié)課所學(xué)的分?jǐn)?shù)除以整數(shù)并總結(jié)計(jì)算方法：除以一個(gè)不為零的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。 出示書上的情景，利用長(zhǎng)方形的面積模型，讓學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固“除以一個(gè)不為零的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)”。讓學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算方法。（3） 鞏固練習(xí)，知能應(yīng)用 出示書上的練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。 交流算法，并進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算方法。 重點(diǎn)討論：=，你是如何計(jì)算的？老師沒(méi)有講分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)，你怎么想到要這樣做？你的推理對(duì)不對(duì)呢? 交流：淘氣和笑笑用了這樣的方法來(lái)計(jì)算，你能看懂嗎？對(duì)比共性（都是轉(zhuǎn)化成了除數(shù)是整數(shù)的分?jǐn)?shù)除法），給學(xué)生提供了另一個(gè)計(jì)算的方法，讓學(xué)生多角度思考理解計(jì)算方法，加深學(xué)生對(duì)于計(jì)算方法的理解：除以
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