【總結(jié)】第一篇:正弦定理教學(xué)案例 正弦定理教學(xué)案例 一、教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教材分析 “正弦定理”是全日制普通高級中學(xué)教科書(試驗(yàn)修訂本·必修)數(shù)學(xué)第一冊(下)的第五章第九節(jié)的主要內(nèi)容之五,既是初中“解直角...
2024-10-06 06:34
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué):《正弦定理》學(xué)案(湘教版必修4) 正弦定理學(xué)案 一、預(yù)習(xí)問題: 1、在直角三角形中,由三角形內(nèi)角和定理、勾股定理、銳角三角函數(shù),可以由已知的邊和角求出未知的邊和角。那么斜三角形...
2024-10-07 01:53
【總結(jié)】第一篇:必修⑤《》教案 必修⑤《正弦定理》教學(xué)設(shè)計(jì) 龍游縣橫山中學(xué)黃建金 u教材分析 正弦定理是必修⑤第一章開篇內(nèi)容,在已有知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步對三角形邊角關(guān)系的研究,發(fā)現(xiàn)并掌握三角形中更準(zhǔn)確...
2024-11-09 05:04
【總結(jié)】勾股定理1勾股定理(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程,掌握勾股定理的內(nèi)容,會用面積法證明勾股定理。2.利用勾股定理,已知直角三角形的兩邊求第三條邊的長。學(xué)習(xí)重點(diǎn):探索和驗(yàn)證勾股定理。學(xué)習(xí)難點(diǎn):證明勾股定理。導(dǎo)學(xué)流程:一、自主學(xué)習(xí)前置學(xué)習(xí):自學(xué)指導(dǎo):閱讀教材第64至66頁,完成下列問題。1.教材第64至65頁思考及探究。2.畫
2025-04-16 23:55
【總結(jié)】第一課時(shí)正弦定理(1)一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解正弦定理推導(dǎo)過程;2.掌握正弦定理內(nèi)容;3.會利用正弦定理求解簡單斜三角形邊角問題。二.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):正弦定理證明及應(yīng)用;難點(diǎn):正弦定理的證明,正弦定理在解三角形時(shí)應(yīng)用思路.三.自主預(yù)習(xí):1.一般地,把三角形的三個(gè)內(nèi)角A,B,C和它們的對邊叫做三角形的________,已知三角形的幾個(gè)元素求
2025-06-08 00:37
【總結(jié)】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)(1)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟記并寫出正弦定理的內(nèi)容2.會運(yùn)用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜三角形的兩類基本問題【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】正弦定理的證明及其基本應(yīng)用【學(xué)法指導(dǎo)】通過對特殊三角形邊角間數(shù)量關(guān)系的研究,發(fā)現(xiàn)正弦定理,初步學(xué)會運(yùn)用由特殊到一般的思想方法發(fā)現(xiàn)
2024-11-19 15:46
【總結(jié)】第一篇:正弦定理教學(xué)案例分析 歡迎光臨《中學(xué)數(shù)學(xué)信息網(wǎng)》zxsx127@ 《正弦定理》教學(xué)案例分析 山東省萊蕪市第十七中學(xué)/田才林 一、教學(xué)內(nèi)容: 本節(jié)課主要通過對實(shí)際問題的探索,構(gòu)建數(shù)學(xué)模...
2024-11-09 06:50
【總結(jié)】第一章解三角形§正弦定理和余弦定理1.正弦定理(一)自主學(xué)習(xí)知識梳理1.一般地,把三角形的三個(gè)角A,B,C和它們的對邊a,b,c叫做三角形的________.已知三角形的幾個(gè)元素求其他元素的過程叫做____________.2.在Rt△ABC中,C=90°,則有
2024-11-19 23:20
【總結(jié)】正弦定理(二)自主學(xué)習(xí)知識梳理1.正弦定理:asinA=bsinB=csinC=2R的常見變形:(1)sinA∶sinB∶sinC=________;(2)asinA=bsinB=csinC=a+b+csinA+sinB+sinC=________;(3)a=____
2024-12-05 06:40
【總結(jié)】※學(xué)習(xí)導(dǎo)航【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語。2、通過對屈原和漁父的對話的分析,認(rèn)識屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格?!局?、難點(diǎn)】1、深入分析屈原的偉大人格,感悟屈原的選擇對后世的重大意義。2、文中的重點(diǎn)實(shí)詞(如顏色、形容等)和虛詞(為、而、之等)【課前預(yù)習(xí)】1
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能根據(jù)正弦定理判斷三角形的形狀2.會對正弦定理與三角形外接圓半徑的關(guān)系簡單進(jìn)行應(yīng)用3.能對三角形面積定理進(jìn)行應(yīng)用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】正弦定理與三角形外接圓半徑的關(guān)系簡單進(jìn)行應(yīng)用三角形面積定理的應(yīng)用【使用說明】[A
2024-11-27 22:09
【總結(jié)】第一章勾股定理導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)探索勾股定理(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索勾股定理的過程,發(fā)展學(xué)生的合情推理意識,體會數(shù)形結(jié)合的思想。2、會初步利用勾股定理解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)過程:一、課前預(yù)習(xí):1、三角形按角的大小可分為:、、。2、三角形的三邊關(guān)系:三角形的任意兩邊之和
【總結(jié)】第一篇: 教學(xué)設(shè)計(jì)示例(第一課時(shí)) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.掌握正弦定理及其向量法推導(dǎo)過程; 2.掌握用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜三角形的兩類基本問題. 二、教學(xué)重點(diǎn)正弦定理及其推導(dǎo)過程,正弦...
2024-10-06 04:13
【總結(jié)】第一篇:人教A版數(shù)學(xué)必修五正弦定理說課稿 人教A版數(shù)學(xué)必修五《正弦定理》說課稿 盧龍縣木井中學(xué)賀永輝 尊敬的各位專家、評委: 大家好! 我是盧龍縣木井中學(xué)數(shù)學(xué)教師賀永輝,我今天說課的題目是:...
2024-10-02 09:55
【總結(jié)】課題名稱:勾股定理(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程,掌握勾股定理的內(nèi)容,會用面積法證明勾股定理。2.培養(yǎng)在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)規(guī)律的意識和能力。了解我國古代在勾股定理研究方面所取得的成就。3.經(jīng)歷觀察與發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊關(guān)系的過程,感受勾股定理的應(yīng)用意識。學(xué)習(xí)重點(diǎn):勾股定理的內(nèi)容及證明。學(xué)習(xí)難點(diǎn):勾股定理的證明。二、教學(xué)過程:㈠、自助