小學四年級體育課跳繩教學案-資料下載頁
2025-04-17 00:42本頁面
【正文】 色。全課密度基本部分密度45%40%小學四年級體育跳繩教案基本教材跳繩利用跳繩進行各種游戲教具長跳繩 短跳繩多媒體電腦教學目標運動參與：學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。運動技能：掌握一些用跳繩練習的方法，了解跳繩運動的相關的知識。身體健康：通過跳繩發(fā)展學生的身體素質(zhì)，增強體能，促進身體正常的生長發(fā)育。心理健康：在學習中充分展現(xiàn)自我。增強自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。社會適應：培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。積極進取，樂觀開朗。教學環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容學 生 活 動組 織 變 動補充準備部分課堂常規(guī)游戲 《地道戰(zhàn)》繩操（自編）師生對話，宣布上課看演示、了解游戲方法自然分組游戲比賽聽音樂跟老師做繩操要求：動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美練習我們已經(jīng)學過的各種跳繩方法。比比誰的跳法多？誰跳的次數(shù)多？在電腦中查找關于跳繩的資料。聽教師講解要求學生友伴分組練習在電腦中查找資料根據(jù)教師指導練習各組匯報展示要求：認真練習基本部分闖三關通過多媒體演示，讓學生了解游戲方法。然后分組練習。比比哪組學的快？哪組順利闖關的時間短？看電腦演示,猜游戲 聽老師講解練習要求友伴分組練習根據(jù)教師指導練習增加闖關數(shù)練習要求：積極參加到練習中小組自由選擇方法練習比比哪組學得快？比比哪組跳法新穎？根據(jù)自己的愛好，用跳繩做各種練習。如：跳繩、跳皮筋、投擲練習等在電腦中選擇游戲或自編游戲友伴、興趣分組練習根據(jù)教師指導練習各小組成果演示自由創(chuàng)編練習要求：充分動腦思考結(jié)束部分放松：《讓我們蕩起雙槳》總結(jié)、下課收器材欣賞音樂,充分聯(lián)想在音樂伴奏下自由發(fā)揮注意聽老師講評自由組合 1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參考
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