體育課七年級跳繩教學設(shè)計-資料下載頁
2024-10-25 07:27本頁面
【正文】 方法和規(guī)則并鼓勵學生，控制游戲的時間。要求：明確游戲的規(guī)則和方法并全身心地投入到活動中去。（三）、基本部分（25分鐘）教師提示學生：剛才我們進行了游戲：石頭 剪刀 布。那么接下來，我要看看你們：利用這根繩子，還能做哪些體育游戲？單人跳（1）個別同學示范。（2）師講解正確技術(shù)動作并示范，（繩對折，兩手拿著繩柄，將繩正中放于小腿處，兩手收起來，手腕搖動繩，膝關(guān)節(jié)微屈，利用前腳掌，有節(jié)奏連跳。（3）跟老師讀兒歌：手先搖，腳后跳，手搖腳跳最重要，雙腳并跳本領(lǐng)高。（3）分小組練習，邊練邊吟兒歌。師巡視引導，個別輔導，糾正錯誤。（4）自創(chuàng)花樣跳繩。（單腳跳、后跳、前后跳、跑步跳、單腳交換跳、鐘擺跳、后踢腿跳等）（大家評）⑶、大家練一練。要求：勇敢+智慧單人跳比賽以小組為單位，人員由大家決定。要求：配合默契，團結(jié)協(xié)作，友誼第一。障礙跑分成4個組，人員由小組為單位。在距離30米處返回，然后接力比賽。要求：加強合作，賽出風格，賽出水平，體驗樂趣。（四）、結(jié)束部分（5分鐘）1，整理放松活動在音樂的伴奏下，做放松操。要求：輕松愉快，活潑生動。2，師生小結(jié)，活動延伸階段3，回收器材，師生再見本課以跳繩為主線，培養(yǎng)協(xié)調(diào)一致的合作精神，發(fā)展其跳躍能力。大家積極參與，互相幫助，賽出風格，賽出水平，值得發(fā)揚。除了這些活動以外，在課外，大家再想想看：利用繩子還能做哪些游戲？開展哪些活動？（五）、器材和場地器材:跳繩；學生數(shù)46人；錄音機１臺。場地:學校籃球場。第五篇：七年級體育課教學設(shè)計七年級體育教學設(shè)計教學內(nèi)容一．技巧：前滾翻二．跑：十字接力拼圖游戲重點前滾翻 重、難點前滾翻：團身緊、滾動圓滑教學目標．認知目標：理解前滾翻的動作要領(lǐng)和彎道跑的技術(shù)特點 2．技能目標：A 基本掌握前滾翻的動作要領(lǐng)，發(fā)展學生的技巧能力B 提高彎道跑的技術(shù)，發(fā)展學生動手動腦的能力 3．情感目標：培養(yǎng)學生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì) 4．負荷目標：平均心率130~140次/分，的密度40~0% 教學過程 一開始部分1．師生問好 2．宣布的內(nèi)容及教學目標 3．檢查服裝、安排見習生組織：（快、靜、齊）二準備部分、集中注意力練習游戲《看誰反應快》開口螺旋跑跟我做熱身 ⑴提踵⑵擴胸運動 ⑶體轉(zhuǎn)運動⑷腹背運動 ⑸正壓腿運動⑹側(cè)壓腿運動⑺踢腿運動⑻頭部運動．講解游戲的方法和規(guī)則（變換語調(diào)和節(jié)奏）2．講明熱身的方法 3．教師領(lǐng)做．在教師的口令下學生反復練習，精力集中，獨立完成動作，反應要快 2．組織：在音樂伴奏下進行，充分活動，愉悅身心 三基本部分前滾翻動作要領(lǐng)：并腿下蹲、兩手撐墊、兩腳蹬地、屈臂低頭、團身前滾、抱腿起立重點難點：團身緊、滾動圓滑保護與幫助：跪于練習者側(cè)方，推背幫助起立導入新 學習過程教師做三種技巧動作，學生判斷講解動作要領(lǐng)及保護于幫助（出示掛圖）教師巡回指導優(yōu)秀學生示范并講評、注意觀察學生的練習熱情組織：嘗試性練習⑴由低向高做前滾翻練習⑵由高向低做前滾翻練習完整動作練習優(yōu)秀學生示范繼續(xù)練習十字接力拼圖游戲方法：每組第一名同學按逆時針方向跑一圈，接過第二名同學的小木棒后，迅速站到排尾。依次進行、講解游戲的方法和規(guī)則協(xié)助組織游戲提問學生彎道跑的體會并總結(jié) 組織：※※※※※※※ ○○○○○○○ ※※※※※※※ ○○○○○○○學生分組集體設(shè)計“作品”分組練習積極主動參與，齊心協(xié)力為本組爭光12’ 五結(jié)束部分、放松活動舞蹈〈在北京的金山上〉小結(jié)講解放松方法器材體操墊塊小墊子4塊小木棒40根錄音機1臺 預計心率：130~140次/分、運動密度40~0%
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1