地震中的父與子一等獎(jiǎng)教案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 00:21本頁(yè)面
【正文】 作，我們讀懂了如山的父愛(ài)，此時(shí)此刻這苦苦的挖掘讓我們又一次感嘆這是一位（生看板書(shū)：了不起的父親）第四部分36小時(shí)過(guò)去了，讓我們來(lái)看一看這位父親的模樣（他……血跡）生齊讀請(qǐng)您們記住這位疲憊不堪，傷痕累累，卻始終在堅(jiān)持中的父親的形象，女同學(xué)。就讓這位父親的形象永遠(yuǎn)的定格在我們心中。（全班）同學(xué)們，這么感人的畫(huà)面，讓我們把他積累下來(lái)好嗎？自己嘗試的背一背我們一起來(lái)試一試。此時(shí)此刻讓我回想起了汶川地震后那始終定格在我腦海中的動(dòng)人畫(huà)面。（這位父親，他背著從廢墟里挖出來(lái)的兒子的尸體，艱難的行徑在山路上，原因只有一個(gè)，他要帶兒子回家。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)，這位在廢墟中跪?qū)づ畠旱母赣H，用孤獨(dú)無(wú)助的淚水告訴我們什么是一個(gè)父親心中最深的傷痛。）就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)父親的心，已經(jīng)挖掘了36個(gè)小時(shí)，可是兒子還生死未卜，這一刻父親會(huì)對(duì)兒子說(shuō)些什么，就請(qǐng)你拿起筆，寫(xiě)在預(yù)習(xí)卡上。謝謝同學(xué)們，你們動(dòng)情的話語(yǔ)，描寫(xiě)出了這樣一位深情的父親。這讓我想起了這樣一首小詩(shī)：總有一個(gè)人把我們支撐，總有一種愛(ài)將我們環(huán)繞，這個(gè)人就是（父親），這種愛(ài)就是堅(jiān)守承諾，堅(jiān)持挖掘的如山（父愛(ài)）下節(jié)課就讓我們走進(jìn)阿曼達(dá)，看看這樣了不起的父親又有一位怎樣了不起的兒子。
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