四學(xué)級(jí)機(jī)器人學(xué)案-智能動(dòng)物教學(xué)參考nxt版樂(lè)高-資料下載頁(yè)
2025-04-17 00:16本頁(yè)面
【正文】 物要逃了，它會(huì)立刻追上去！ 你還能舉出些其它動(dòng)物類似的例 子嗎？游戲：一個(gè)同學(xué)跑，一個(gè)同學(xué)追，但是要保持 1有些動(dòng)物的警惕性是非 常地高的，比如他們?cè)谧凡东C 物的過(guò)程中會(huì)緊跟這獵物，但 是會(huì)保持一定的距離，一旦獵 物做出什么反映，它們也會(huì)隨 即做出反應(yīng)！這種反映也是對(duì)自己的 一種保護(hù)！米的距離！你來(lái)得及反應(yīng)嗎？建構(gòu)：設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)動(dòng)物：? 一個(gè)馬達(dá)，能夠直線行走。? 一個(gè)光感作為它的眼睛。? 造型象一只動(dòng)物，并加以說(shuō)明。它的尾巴是可以搖晃來(lái)發(fā)出 警告的聲音。當(dāng)有 獵物進(jìn) 入 它 的攻 擊范 圍，它就會(huì)立刻做出反應(yīng)。響尾蛇的反 應(yīng)是動(dòng) 物界里數(shù)一數(shù)二的， 我們?nèi)绾蝸?lái) 體現(xiàn)這 一點(diǎn)。穩(wěn)定的結(jié)構(gòu) 是動(dòng)物 敏捷反應(yīng)的基礎(chǔ)！程序參考：攻擊和尾巴的搖晃是分開(kāi)在不同的并行程序當(dāng)中。測(cè)試一下！反思：是否感覺(jué)你的動(dòng)物追得有點(diǎn)莽撞！這樣很容易被獵物發(fā)現(xiàn)！如何來(lái)進(jìn)一步進(jìn)化它 的警惕性呢？當(dāng)獵物靠近的時(shí)候可以先用尾巴發(fā)出警告，如果對(duì)方依然不?？拷蜁?huì)發(fā)動(dòng)攻擊！把超聲波設(shè)置為三段范圍，在最遠(yuǎn)處是沒(méi)有反應(yīng)，進(jìn)入中間的一段就會(huì)發(fā)出警告，在最近的 范圍里面就會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊。延續(xù)：有時(shí)候動(dòng)物捕捉食物是需要搶的！看看誰(shuí)能最先搶到唯一的獵物！可是放在門(mén)口，當(dāng)有人靠近大門(mén)時(shí)候，動(dòng)物就會(huì)發(fā)出警告或者攻擊目標(biāo)。動(dòng)物的高級(jí)通信活動(dòng)目標(biāo)： 使用高級(jí)的通訊功能。知道動(dòng)物的更好高級(jí)的通訊方式。 對(duì)動(dòng)物之間的交流方式有更多的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)器材： 9797藍(lán)牙機(jī)器人，9648藍(lán)牙配件套裝關(guān)鍵詞： 通訊，動(dòng)物通訊，藍(lán)牙。聯(lián)系：動(dòng)物之間也有通訊，特別是很多群居性的動(dòng) 物，比如：猩猩，狼。動(dòng)物間的信息交流。常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助 自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異 種）的感覺(jué)器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨?。通訊是?有適應(yīng)意義的行為，長(zhǎng)期的自然選擇鞏固了這些 通訊模式。動(dòng)物間的通訊過(guò)程是某一個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出信號(hào)以傳遞情報(bào)（信息）。出現(xiàn)最早的可 能是化學(xué)通訊方式，而出現(xiàn)最晚的則可能是高等靈長(zhǎng)目的面部表情和人類的語(yǔ)言。許多低等 動(dòng)物主要采用化學(xué)和觸覺(jué)信號(hào)。魚(yú)類以視覺(jué)更為重要。鳥(niǎo)類更多地用聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)信號(hào)。哺乳 類幾乎應(yīng)用所有的感覺(jué)通道。通訊有明顯的遺傳基礎(chǔ) 。 許多通訊行為是本能行為，但通訊 行為中常有學(xué)習(xí)的成分。特別要提出的是通訊信號(hào)的特異化，即在進(jìn)化過(guò)程中，每個(gè)物種的 通訊信號(hào)逐漸變得只有本物種的個(gè)體可以接受、理解或作出相應(yīng)的應(yīng)答。研究動(dòng)物通訊對(duì)生 產(chǎn)實(shí)踐有重要意義，如用聲音捕魚(yú)；播放雄體鳴聲提高雌體的產(chǎn)卵率和受精率；引誘害蟲(chóng)害 獸；野生動(dòng)物管理；甚至啟發(fā)人們?cè)O(shè)計(jì)通訊系統(tǒng)等等。你還知道哪些動(dòng) 物之間通？建構(gòu)：設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)動(dòng)物，說(shuō)出你設(shè)計(jì)的是什么動(dòng)物： 參考搭建方案：需要兩個(gè)小組合作，搭建兩個(gè)動(dòng)物來(lái)進(jìn)行通訊。程序：首先我們需要對(duì)兩臺(tái) NXT 進(jìn)行藍(lán)牙連接的設(shè)置，打開(kāi)藍(lán)牙選項(xiàng)按鈕。選擇“Search”圖像后，NXT 會(huì)自動(dòng)搜索周圍其他能連接到藍(lán)牙的設(shè)備。之后再在 MINDSTORMS Edu NXT 中對(duì)兩個(gè)動(dòng)物分別進(jìn)行編程，其中一個(gè)動(dòng)物是可以通過(guò) 藍(lán)牙通訊來(lái)控制另一個(gè)動(dòng)物的。1 .尋找食物的動(dòng)物（主控制 NXT）動(dòng)物 1 四處搜尋食物，當(dāng)光感探 測(cè)到食物后就停下來(lái)發(fā)出藍(lán)牙訊 號(hào)給同伴。2 .接收同伴呼叫的動(dòng)物（被控制 NXT）接收到同伴的藍(lán)牙訊號(hào)后 就向同伴那里跑去。反思：同學(xué)的通訊往往表現(xiàn)在“教”上，比如，母狼會(huì)教小狼如何去捕捉食物！小狼隨后就會(huì)記住 這項(xiàng)本領(lǐng)。成為以后自己的生存的方式。藍(lán)牙通訊可 以作為 一個(gè)非常良 好的控 制方式，我們?nèi)绾蝸?lái) 利用它完成 更多的 任務(wù)呢？進(jìn)化:一起捕食獵物。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有很多獵物，單獨(dú)一人沒(méi)有辦法捕食，就可以通知自己的同伴一起過(guò)來(lái)圍堵獵物， 這樣在自然界中就可以有更高的成功率。延續(xù)：動(dòng)物之間的通訊還可以有其他的用處嗎？？？發(fā)揮自己的想象，發(fā)明出更多更有趣的機(jī)械動(dòng)物，并且對(duì)它們進(jìn)行更加豐 富多彩的控制！西覓亞研 發(fā)中心。巴 世 界好 的 教 z:3之刊r |固些些i些樂(lè)高教育在中國(guó)的帷 一 合作伙伴ZJ孩E取同 幣7 在臺(tái)(西覓亞版權(quán)所有 ) I。肝，山8rick conf ，WEOO 8d MI DSTORMS are trade ad‘S of the LEGO The lEGO 1 peJmisslon
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