發(fā)展學(xué)生彈跳能力教案-資料下載頁
2025-04-17 00:07本頁面
【正文】 ○ ○???? ○○○ ○②、組織學(xué)生進行跳躍障礙練習(xí)。圖示：? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?△ △ △ △○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○30 △ △ △ △ 米 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎◎ ◎ ◎ ◎◎ ◎ ◎ ◎ ♀ ♀ ♀ ♀說明：△方墊 ○畫圈◎呼拉圈○ 跳繩 ♀標(biāo)志物③小組討論與創(chuàng)新展示。各小組根據(jù)自己討論論的結(jié)果，進行展示練習(xí)。 要求：增強信心，積極參與，努力提高。 5’6’6’7’8’9’3次3次3|4次中興趣延伸身心恢復(fù)音樂伴奏放松活動講評小結(jié)教師組織學(xué)生在音樂伴奏聲中做放松活動教師小結(jié)講評收回器械宣布下課放松活動學(xué)生自評、互評整理收回器械組織：組織學(xué)生放松活動兩節(jié)。圖示：? ? ? ? ?? ?? ? ?? ?? ? ? ? ? 學(xué)生小組進行評價。教師小結(jié)評價。要求：公正、客觀。6’7‘2節(jié)小教學(xué)后記通過本次課的教學(xué)，學(xué)生對體育鍛煉有了基本的了解，特別是對如何提高身體素質(zhì)、發(fā)展彈跳能力有了更加清晰的概念，學(xué)生在課堂中的主體作用得到了發(fā)揮，興趣有了較大的提高。對于初一年級的學(xué)生來講，學(xué)生自己動腦思考、動手操作還存在一定的困難，需要教師在教學(xué)中進行引導(dǎo)和啟發(fā)。本節(jié)課中有少數(shù)學(xué)生主動參與的意識不夠強烈。心理存在障礙，教師要及時地進行糾正和開導(dǎo)。教學(xué)預(yù)計：95%的學(xué)生能夠掌握跨、跳本領(lǐng)，完成教學(xué)的任務(wù)。學(xué)生的創(chuàng)新意識在本節(jié)課中有所體現(xiàn)。課后作業(yè)：立定跳遠 20次10 / 10
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