發(fā)展性英語教學(xué)評價體系的建構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】發(fā)展性英語教學(xué)評價體系的建構(gòu)發(fā)布時間：1/25/2010???瀏覽次數(shù):211王英杰·現(xiàn)代教育科學(xué)·〔圖書館編錄于2010-01-25〕摘要：傳統(tǒng)的英語教學(xué)評價方法只注重評價的甄別、選拔功能，而忽視了評價的導(dǎo)向、激勵和診斷發(fā)展的功能。新課程倡導(dǎo)以全程英語教學(xué)評價促進全程管理和教學(xué)質(zhì)童的全面提高，多維度評價、多層面參

2025-04-04 00:11

小學(xué)教師發(fā)展性評價方案-資料下載頁

【總結(jié)】優(yōu)秀評價方案資料小學(xué)教師發(fā)展性評價方案依據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)改革形勢和全區(qū)致力開展“三化”建設(shè)的需求，為全面正確評價教師的德才表現(xiàn)和教學(xué)效果、工作實績,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，為教師職務(wù)晉升、聘任和待遇分配等方面提供詳實依據(jù)，根據(jù)上級有關(guān)教職工年度考核的文件精神，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。評價宗旨：1.激勵全體教師團結(jié)向上，積極進取，無私奉獻，教書育人；2.為

2025-05-10 03:25

小學(xué)生語文學(xué)習(xí)發(fā)展性評價成長記錄袋課題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)生語文學(xué)習(xí)發(fā)展性評價成長記錄袋課題 《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)發(fā)展性評價》課題小結(jié) 一、課題的提出 語文素養(yǎng)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展并成為現(xiàn)代社會所需合格人才的基礎(chǔ)。全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是小學(xué)語文...

2024-11-09 18:07

石家莊市小學(xué)生發(fā)展性綜合素質(zhì)評價-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：石家莊市小學(xué)生發(fā)展性綜合素質(zhì)評價 石家莊市小學(xué)生發(fā)展性綜合素質(zhì)評價實施辦法（試行） 小學(xué)生發(fā)展性綜合素質(zhì)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的一項重要內(nèi)容，是義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的重要組成部...

2025-10-19 19:55

關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評價的探討-資料下載頁

【總結(jié)】為了中華民族的復(fù)興為了每位學(xué)生的發(fā)展——關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評價的探討　廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院　　　　　梁燕玲　　內(nèi)容提要對傳統(tǒng)教育評價功能的反思關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評價的解讀學(xué)生發(fā)展性評價的技術(shù)參考一、對傳統(tǒng)教育評價功能的反思一、對傳統(tǒng)教育評價功能的反思??一位痛徹肺腑母親的悲訴：

2025-01-24 02:48

教學(xué)評價論與學(xué)生發(fā)展性評價-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)評價論與學(xué)生發(fā)展性評價（講座提綱）緒言一、兩節(jié)數(shù)學(xué)課的對比案例：103+8＝？學(xué)生以正常邏輯思維，列豎式計算方法，答對了，老師批評學(xué)生沒有運用學(xué)過的湊十、湊百的簡算方法，學(xué)生被批評的低下了頭。二、學(xué)生在課堂上希望得到表揚的情況評價語言人數(shù)百分比你的回答令人滿意41%不錯67%好71%有進步108

2025-07-27 05:14

幼兒發(fā)展性評價報告-資料下載頁

【總結(jié)】-1-中一班級幼兒發(fā)展評價報告這學(xué)期我們班有22位幼兒，男生15位，女生7位。在這之中有很多孩子有了不小的進步?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家父母及長輩對其百般照顧，可以說是百依百順，因此孩子們都比較任性，也比較調(diào)皮。開學(xué)初通過一段時間的接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)孩子性格活潑好動，聰明大方，同時還存在幾大特征：嬌氣、霸道，依賴性強。下面

2025-05-13 13:51

小學(xué)英語發(fā)展性教學(xué)評價研討會交流材料-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)英語口語發(fā)展性評價探索在課改的春風(fēng)下，學(xué)校全體教師沿著新課標(biāo)的道路，本著“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，促進學(xué)生全面發(fā)展”的教學(xué)宗旨，勇于創(chuàng)新，不斷開拓進取，取得了可喜的成績。我們英語科組的全體將科研的重點放在了小學(xué)英語口語的評價方式上面。就是說如何正確地對學(xué)生展開英語口語評價。新頒布的《全日制義務(wù)教育普通高

2025-04-06 23:10

小學(xué)生作文發(fā)展性評價家長問卷調(diào)查表-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《小學(xué)生作文發(fā)展性評價》家長問卷調(diào)查表 《小學(xué)生作文發(fā)展性評價》家長問卷調(diào)查表 尊敬的家長： 為了更好地開展作文教學(xué)，提高同學(xué)們的寫作水平，我們對學(xué)生作文的評價進行了改革。為驗證評價方法...

2025-10-19 15:27

發(fā)展性評價測試doc-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇： “小學(xué)生發(fā)展性評價與檢測實驗研究”課題 語文學(xué)科階段性測評量表說明 一、測評目的本次測評量表是“小學(xué)生發(fā)展性評價與檢測實驗研究”課題的階段性測評，其目的在于檢測學(xué)生的語文能力，考查學(xué)生...

2025-10-20 00:50

2022年發(fā)展性學(xué)生評價-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。 發(fā)展性學(xué)生評價 　　發(fā)展性評價的有效實施要求其主評者教師具有相應(yīng)的評價素養(yǎng)。下面是范文網(wǎng)小編整理發(fā)展性學(xué)生評...

2025-01-26 00:41

發(fā)展性教師評價中的-資料下載頁

【總結(jié)】發(fā)展性教師評價中的教師自我反思編寫：衢州市柯城區(qū)姜家山小學(xué)徐偉祥主講：衢州師范第二附屬小學(xué)馮俊單元學(xué)習(xí)提示本單元包括小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我反思的意義、途徑、形式等三個小節(jié)的內(nèi)容。重點是要理解自我反思、教學(xué)后記、教學(xué)案例等概念的含義；掌握發(fā)展性教師評價的主要特征和主要思路，能辨析經(jīng)驗

2025-01-07 16:38

黃荊小學(xué)發(fā)展性教師評價方案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：黃荊小學(xué)發(fā)展性教師評價方案 黃荊小學(xué) 發(fā)展性教師評價方案 新一輪課程改革對教師提出了全新的、更高的要求，教師的腳色發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，要求建立一套適應(yīng)新課改的教師評價體系顯得尤為重要。教...

2025-10-25 22:13

小學(xué)教師發(fā)展性評價方案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)教師發(fā)展性評價方案 都陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教師發(fā)展性評價方案 為調(diào)動教師的積極性，培養(yǎng)教師的創(chuàng)造力，提高教師的綜合素質(zhì)，激發(fā)教師的創(chuàng)新精神，促進教師的專業(yè)發(fā)展，制訂《都陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教師發(fā)展性評...

2024-11-16 05:59

教學(xué)評價論和學(xué)生發(fā)展性評價-資料下載頁

【總結(jié)】?學(xué)生學(xué)業(yè)評價中的師德滲透；?教學(xué)評價論與學(xué)生發(fā)展性評價；?作業(yè)與命題技術(shù)研究；?作業(yè)與命題問題診斷；?作業(yè)與命題案例評析。第三輪教師繼續(xù)教育2023-2023學(xué)年度校本培訓(xùn)“命好題”專題培訓(xùn)教學(xué)評價論和學(xué)生發(fā)展性評價六郎中心學(xué)校袁杰——哈佛，看一眼凌晨4

2025-03-10 22:56

小學(xué)生英語閱讀能力的發(fā)展性評價表-文庫吧在線文庫

小學(xué)生英語閱讀能力的發(fā)展性評價表(完整版)

小學(xué)生英語閱讀能力的發(fā)展性評價表(更新版)

小學(xué)生英語閱讀能力的發(fā)展性評價表(專業(yè)版)

小學(xué)生英語閱讀能力的發(fā)展性評價表(留存版)