【總結】第一篇:賣火柴的小女孩-教學教案 教學目標: 1.學會本課生字新詞。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。第一課時 (一)導入 同學們一定都讀過童話故事,那你們當中有沒有誰知道“安徒生”呢?安...
2024-10-25 16:25
【總結】第一篇:賣火柴的小女孩說課設計(推薦) 《賣火柴的小女孩》說課設計 《賣火柴的小女孩》是具有鮮明審美特性和典范意義的作品。用自己的心靈去感受和貼近那些偉大的靈魂,“復原文學經(jīng)典所傳達的經(jīng)驗”,實現(xiàn)...
2024-10-25 17:24
【總結】《賣火柴的小女孩》評課稿 《賣火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童話。它講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死街頭的故事。作者通過這個故事表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。 《語文課程改革標準...
2024-12-06 00:46
【總結】第一篇:賣火柴的小女孩教學反思- 六年級第二學期《賣火柴的小女孩》教學反思 《賣火柴的小女孩》教學反思 本課教學內容為學生熟知的安徒生童話中最經(jīng)典的一篇,學生大多可以復述故事情節(jié),所以在教學上學...
2024-10-25 17:43
【總結】《賣火柴的小女孩》說課稿 《賣火柴的小女孩》說課稿1各位老師: 大家好: 今天我說課的內容是人教版小學語文第十二冊第四組一篇講讀課文《賣火柴的小女孩》的第二課時。 一、說教...
2024-12-06 00:43
【總結】《賣火柴的小女孩》教學設計林皋中心小學魚寧芳教學目標:、流利、有感情地朗讀課文。,感受賣火柴小女孩命運的悲慘,體會作者的思想感情。3領悟作者基于現(xiàn)實合理想象的表達方法。教學重點:認識小女孩現(xiàn)實生活的悲慘和痛苦。教學難點:理解最后三個自然段中兩句含義深刻的話。教學準備:學生課前收集安徒
2024-11-21 22:49
【總結】19、賣火柴的小女孩一、寫出下列詞語的近義詞。溫暖()精致()奇異()溫和()一向()閃爍()慈愛()`二、按要求改寫句子。1、她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?陳述句:2、小女孩擦燃了一根火柴。把字句
2024-11-24 21:59
【總結】第一篇:賣火柴的小女孩教學設計(范文模版) 《賣火柴的小女孩》教學設計 教學目標: 1、學會本課生字,能正確讀寫詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、通過讀課文來理解課文內容,感受...
2024-10-25 15:29
【總結】《賣火柴的小女孩》教學設計教材分析:《賣火柴的小女孩》是第四組的一篇精讀課文,這篇課文是安徒生的一篇著名童話,課文先敘述大年夜,天下著雪,又黑又冷,小女孩還在街上賣火柴;接著講小女孩為暖和一下自己,一次又一次地燃燒火柴,從火柴的亮光中看到了種種幻想;最后講小女孩被凍死街頭,安徒生通過這個故事,表達了對窮人悲慘遭遇的深切同情。教學目標1.通過學習本
2024-11-21 00:35
【總結】第一篇:《賣火柴的小女孩》的教學反思 本文是19世紀丹麥偉大的童話作家安徒生的一篇杰作。這篇童話記述了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死餓死在街頭的悲慘故事,深刻地控訴了當時丹麥社會貧富懸殊的不合理性,...
2024-10-25 14:21
【總結】第一篇:賣火柴的小女孩評課記錄 《賣火柴的小女孩》評課記錄 評課老師:甘露熊淑琴徐華麗 一、能夠創(chuàng)造性的處理教材 直接切入文中的情感線索,用“她曾經(jīng)看到過那么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她...
【總結】第一篇:賣火柴的小女孩的教學反思 《賣火柴的小女孩》是人教版小學語文第十冊第四組的一篇講讀課文。這一課主要講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。這個小女孩又冷又餓,在臨死前為了暖和暖和擦燃了...
2024-10-25 16:48
【總結】第一篇:賣火柴的小女孩教學案例微課 14,《賣火柴的小女孩》各位老師好,我是號,現(xiàn)在開始我的微課。 一、同學們好,上課前我想放一段音樂給大家聽。這首《火柴天堂》。講述了一個動人的故事,這個故事就是...
2024-10-25 16:47
【總結】賣火柴的小女孩待補鎮(zhèn)鷓雞小學楊關開作者簡介:安徒生,1805年4月2日-1875年8月4日,丹麥作家,詩人,一生寫過168篇童話,是世界上最優(yōu)秀的童話大師,被譽為“童話之王”。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《拇指姑娘》、《賣火
2024-11-24 12:29
【總結】第一篇:《賣火柴的小女孩》說課稿 《賣火柴的小女孩》說課稿 一、教材: 《賣火柴的小女孩》是義務教育六年制小學語文,第十冊第六單元安徒生寫的一篇童話。它講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故...
2024-10-25 13:56