懷疑與學(xué)問(wèn)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-16 23:22本頁(yè)面
【正文】 切虛妄的學(xué)說(shuō)?；卮穑旱谒亩握f(shuō)的是對(duì)于“傳說(shuō)”要用懷疑精神對(duì)待，第五段則說(shuō)“我們不論對(duì)于哪一本書，哪一種學(xué)問(wèn)，都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑”。第四段側(cè)重說(shuō)懷疑思索是為了取“是”棄“非”，攻破“一切虛妄的學(xué)說(shuō)”，第五段側(cè)重說(shuō)懷疑思索的三個(gè)步驟及其目的。 回答：本段用了正反對(duì)比（“因懷疑而思索……否則便是盲從，便是迷信”）和引用名言（孟子所謂“盡信書不如無(wú)書”）兩種論證方法。回答：這句在文章中起兩個(gè)作用：一、揭示第一個(gè)分論點(diǎn)，提出第二個(gè)分論點(diǎn)。二、承上啟下，而且使前后部分具有層進(jìn)關(guān)系，論述深入一步?；卮穑罕疚墓灿兴奶庍\(yùn)用對(duì)比論證。 回答：本文的語(yǔ)言明白樸實(shí)，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，通達(dá)流暢，長(zhǎng)短相宜。展示幻燈片5展示幻燈片6展示幻燈片7展示幻燈片8展示幻燈片9展示幻燈片10七、板書設(shè)計(jì)：中心論點(diǎn)：“學(xué)者先要會(huì)疑”或“學(xué)則須疑”或者治學(xué)必須有懷疑精神。分論點(diǎn)：懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E。 ①對(duì)于傳說(shuō)，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)一悉思考 舉例的論證方法。
②對(duì)于不論哪一本書，哪一種學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)自己懷疑。主要用道理論證的方法。懷疑是積極方面建設(shè)建設(shè)新學(xué)說(shuō)，啟迪新發(fā)明基本條件。 主要用道理論證和對(duì)比論證方法。八、教學(xué)總結(jié)：7
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1