八年級勞動與技術(shù)教案(書)-資料下載頁
2024-10-27 13:02本頁面
【導(dǎo)讀】的生活和工作中越來越重要。通常情況下原子核所帶的正電荷與它核外電子所帶負電荷。數(shù)是相同的，這時正負相抵物體不顯電性。不但有大小的不同，還有方向的不同。做正極，流入的一端稱作負極。體的電阻率不同，相同材質(zhì)的導(dǎo)體，截面積越大電阻越小，長度越長，電阻越大。我們把電流、電壓、電阻稱為電的三要素。向和大小，還有頻率的高低。的波形是正弦曲線。交流電頻率和電壓幅度的可變性，被用來模擬人類有用的信息、聲音信號，電視信號，溫度變化信號，水流量變化信號等都是交流電信號。輻射被放大后給人們帶來的麻煩。表頭上還有機械零位調(diào)整旋鈕，用以校正指針，使之在左端對準零位。萬用表的選擇開關(guān)是一個多檔位的旋轉(zhuǎn)開關(guān)，用來選擇測量項目和量程。標有“-”號的插孔。把紅、黑表筆分別插入“+”“-”插孔。針對不同的測量對象，選用“適當”的量程。分流等手段，于是，人們用一種本身含有一定電阻的特質(zhì)導(dǎo)體制成電阻器。
【正文】 動，不包含所安裝的打印機時，用打印機自帶的驅(qū)動程序進行安裝。 三、打印機屬性的設(shè)置 打印機安裝好后，一般情況下屬性已設(shè)定為最佳狀態(tài)，通常不需要再進行設(shè)置。若有特殊要求，可在打印機屬性窗口中的高級選項卡中進行設(shè)置。 四、打印輸出 調(diào)試好打印機的硬件，設(shè)置好打印機的屬性，連接好打印機就可以開始打印了。 五、網(wǎng)絡(luò)打印 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，現(xiàn)代辦公室工作 已由單機工作發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的 多機工作系統(tǒng)。 在局域網(wǎng)里，為了提高設(shè)備的使用并降低成本，不需要網(wǎng)絡(luò)里的每臺終端計算機都安裝打印機，只要網(wǎng)絡(luò)中有一臺 計算機安裝了打印機，其他的計算機就可以通過“共享”的方式，共同使用這臺打印機而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)打印。 打印機家族中目前還有一種網(wǎng)絡(luò)打印機，這種打印機是為實現(xiàn)真正的網(wǎng)絡(luò)打印而準備的。 六、鞏固練習(xí) 自已動手，安裝一下打印機的驅(qū)動。 教學(xué)后記： 天津市濱海新區(qū)大港劉崗莊中學(xué)教師備課教案紙 教育內(nèi)容 傳真機的使用 教學(xué)目標 知識目標 ，并 學(xué)習(xí)常規(guī)傳真機的使用方法 能力目標 ，動腦分析能力 情感目標 培養(yǎng)學(xué)生對于電器設(shè)備使用中，保護自身安全的意識 教學(xué)重點 學(xué)習(xí)傳真機的使用方法 教學(xué)難點 用傳真機發(fā)送，接收傳真 教學(xué)媒體 多媒體課件 教學(xué)過程與方法： 一、導(dǎo)入新課 傳真機是使用通信線路，專用于圖像傳輸?shù)耐ㄐ旁O(shè)備。它的工作過程是，先利用掃描技術(shù)，把要傳輸?shù)膬?nèi)容變成光信號，再把光信號轉(zhuǎn)為電信號，通過電話線路，接通并傳送指定的傳真機。 對方則反向工作一番，把接收到的電信號， 轉(zhuǎn)換回光信號，再還原于復(fù)印于紙上，于是，對方收到了稿件的圖像。 圖像真實地反映了稿件的原貌，但形態(tài)又不同于圖片或照片。 傳真機之所以在計算機，因特網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域高速發(fā)展中，仍然保有自己的領(lǐng)地，也是因為它特定的工作方式和傳輸方式，使它保持了相對的“真”，具備了成為“證明”、“依據(jù)”的屬性，同時也仍然具有深度開發(fā)的潛能。 二、講授新課 ○ 1 從色彩上分，黑白和彩色型 ○ 2 從傳真紙上分，熱敏紙和普通紙 ○ 3 從功能上分 ，普通型傳真機、標準型傳真機、多功能傳真機 ○ 4 從照片掃描方式不同分，電荷耦合掃描（ CCD）、接觸式圖像掃描（ CIS） ○ 1 發(fā)送傳真 首先將文件按要求置放，正面朝向掃描裝置，頂端朝向輸入傳真號碼，按下發(fā)送鍵。 或：先通話，提請對方接收傳真，待對方做出應(yīng)答，按下發(fā)送鍵，然后掛回聽筒。 采用人工應(yīng)答方式，按對方要求，按下接收鍵，再掛聽筒。 使用前設(shè)置，使用中的調(diào)整。 三、實踐活動 進行市場調(diào)研，了解 傳真機的品種、型號及參數(shù)。 教學(xué)后記： 天津市濱海新區(qū)大港劉崗莊中學(xué)教師備課教案紙 教育內(nèi)容 復(fù)印機的使用 教學(xué)目標 知識目標 ，了解其一般參數(shù)意義 能力目標 ，了解其特點 情感目標 培養(yǎng)學(xué)生使用電器設(shè)施中的用安全意識 教學(xué)重點 復(fù)印機的使用方法 教學(xué)難點 復(fù)印機的類型及其特點 教學(xué)媒體 多媒體課件 教學(xué)過程與方法： 一、導(dǎo)入新課 復(fù)印機是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的一種新型的現(xiàn)代辦公設(shè) 備。它可以高速、準確、清晰地再現(xiàn)文本、圖形等資料，為改善辦公條件。提高辦公效率，實現(xiàn)辦公自動化發(fā)揮了巨大的作用，成為現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)中必不可少的一種設(shè)備。 二、講授新課 復(fù)印機原理都是利用“靜電攝影”原理來得到文字、圖像文件的復(fù)印品，因此也稱為“ 靜電復(fù)印機 ” ，復(fù)印機是集電學(xué)、光學(xué)、微機和精密機械傳動于一體的多學(xué)科綜合技術(shù)的產(chǎn)品。其品種多樣化，結(jié)構(gòu)、機型、 功能、用法也不盡相同，因此分類復(fù)雜。 ○ 1 按復(fù)印速度分，低速、中速、高速 ○ 2 按色彩 分，黑白、彩色 ○ 3 按工作原理，模擬、數(shù)碼 三、復(fù)印機的功能 基本復(fù)印功能 復(fù)印比例設(shè)定 曝光量的選擇功能 照片復(fù)印模式功能 復(fù)印張數(shù)設(shè)定功能 故障自動檢測功能 特殊復(fù)印功能 單面原稿的雙面復(fù)印 2 合 1 方式復(fù)印 四、實踐 復(fù)印機的操作 ，打開開關(guān) ，將文稿比照復(fù)印臺面上的尺寸線放置準確 教學(xué)后記： 天津市濱海新區(qū)大港劉崗莊中學(xué)教師備課教 案紙 教育內(nèi)容 速印機 教學(xué)目標 知識目標 能力目標 情感目標 培養(yǎng)學(xué)生使用電器設(shè)備中注意安全意識 教學(xué)重點 一體化速印機特點 教學(xué)難點 速印機使用方法及范疇 教學(xué)媒體 多媒體課件 教學(xué)過程與方法： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、講授新課 一體化速印機又稱高速數(shù)碼印刷機，俗稱“一體機”是一種集制版、印刷于一體的現(xiàn)代化辦公印刷設(shè)備。它的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)的手工油墨印刷方式，極大地提高了印刷的質(zhì)量和效率，適合于印刷數(shù)量較大而又不 宜由印刷廠印刷的文稿。例如：我們學(xué)校期末考試的試卷的印刷，就可以用一體機印刷。 一體機不僅操作簡單、清潔，而且具備印刷質(zhì)量好，速度快，成本低，單張蠟紙可印數(shù)量較大等特點，成為當前辦公印刷的主要設(shè)備。理想（ RISO）一體機是比較常見的設(shè)備。 一體化速印機的特點： ○ 1 自動制版印刷，將原稿放到制版器的指定位置。按 F“啟動”，機器將自動進行掃描、制版，并將版紙放到滾筒上。 ○ 2 印刷速度快 ○ 3 原稿二合一功能：可以將兩張原稿組合在一 張版紙上，同時印刷。 ○ 4 對印刷用紙有較寬的適應(yīng)范圍。 ○ 5 控制微機化。 ○ 6 印刷成本低。 一體化速印機的使用： 一體化速印機的基本工作流程可分為兩個階段：一是制作原稿的版紙，二是用版制印刷復(fù)制件。 ○ 1 制版 ○ 2 印刷 三、特別提示： 我們在使用復(fù)印機、一體機和掃描儀等文件復(fù)制設(shè)備時，一定要有法制觀念，有些文件、票據(jù)，包括人民幣都是不能隨便復(fù)印和印刷的 。這一點，請同學(xué)們務(wù)必要牢牢記住。 教學(xué)后記： 天津市濱海新區(qū)大港劉崗莊中學(xué)教師備課教案紙 教育內(nèi)容 教學(xué)目標 知識目標 能力目標 情感目標 教學(xué)重點 教學(xué)難點 教學(xué)媒體 教學(xué)過程與方法： 教學(xué)后記：
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