青島版信息技術八年級教案-資料下載頁
2025-05-03 00:03本頁面
【正文】 案【教師寄語】嚴謹細致 勇于創(chuàng)新 追求卓越【學習目標】；1．了解交互的三種動作2．了解幀動作，按鈕動作的特點。3．學會設置幀動作和按鈕動作【學習重點】：添加動作腳本的方法?！緦W習難點】：幀動作的設置方法。學習過程【情境創(chuàng)設】教師演示網(wǎng)頁中的交互，這些交互可以通過鼠標進行，也可以通過鍵盤操作，還可以進行移動對象，輸入信息或進行其他形式的交互操作。那么我們怎樣才能在Flash中創(chuàng)建交互動畫呢?【自主探究】1．交互控制動畫的含義2．人機交互控制實現(xiàn)方式？3．可以在那三個地方添加動作腳本？4．為關鍵幀添加動作的方法？5．練一練完成課本P81，試一試① 打開“鳥是人類的朋友fla”，在第一幀設置停止動作。② 利用“fsmand”設置動畫的全屏播放?！竞献鹘涣鳌?．為動畫添加按鈕的方法有哪兩種？2．按鈕元件的四幀分別是什么？3．練一練完成課本P82，P83，試一試① 創(chuàng)建“播放”按鈕，用工具箱的工具繪制按鈕，把它們放在動畫的第1幀。② 創(chuàng)建“重播”按鈕，導入一個剪輯，讓按鈕具有動態(tài)效果，放在動畫的最后一幀。③ 從公用庫里導入一個按鈕，設置“停止”按鈕。④ 為“停止”按鈕添加動作，分別設置單擊、釋放時停止播放動畫。⑤ 為“停止”按鈕添加動作，分別設置鼠標滑過時播放動畫。⑥ 為“停止”按鈕添加動作，分別設置回到動畫第1幀。【能力提升】1．為Flash動畫“刻舟求劍”加上封面，設置為全屏播放，出現(xiàn)封面后停止。2．為Flash動畫“刻舟求劍”添加“播放”和“停止”按鈕，隨時控制動畫的播放。3．為Flash動畫“刻舟求劍”最后1幀加上“重播”按鈕，讓動畫可以從頭播放?！菊n堂小結】我的收獲是：我的疑問有：【當堂測試】1． 按鈕元件的四個幀分別是：_________、__________、_____________、_______________。2． 控制動畫停止播放的Action Script 命令是：________，括號中不需要使用任何參數(shù)；控制動畫播放的Action Script命令是________；跳轉(zhuǎn)到某幀并播放的Action Script命令是________（目的幀）3． 以下關于按鈕元件時間軸的敘述，正確的是：________A．按鈕元件時間軸與主電影的時間軸是一樣的，而且它會通過跳轉(zhuǎn)到不同的幀來影響鼠標指針的移動和動作B．按鈕元件中包含可4幀，分別是UP、Down、Over和Hit。C．按鈕元件時間軸上的幀可以被賦予幀動作腳本。D．按鈕元件的時間軸里只能包含4幀的內(nèi)容。第8課《聲音處理與作品發(fā)布》學案【教師寄語】提高審美水平，完成審美創(chuàng)作【學習目標】；1．掌握聲音導入的方法，掌握為動畫添加聲音。2．學會為動畫導入聲音，為動畫添加聲音，學會3．通過對聲音的處理，提高對音樂的欣賞?！緦W習重點】：聲音導入的具體制作方法以及自動播放和手動播放?！緦W習難點】：聲音的獲取。學習過程：【情境創(chuàng)設】先給學生放一段流行音樂，讓學生感受到音樂的美妙，提出問題，如何將音樂導入到我們前幾課做的flash中?！咀灾魈骄俊?. 想把外部聲音加入到flash動畫中，應注意什么？2. 導入聲音的方法是?【合作學習】1. 把外部聲音加入到flash動畫中的方法。2. 使用flash公用庫里聲音的方法。3. 聲音面板中各個按鈕的作用4. flash動畫的發(fā)布的方法?！緦W以致用】1．為動畫“”添加鳥兒清脆的叫聲。2． Flash可以發(fā)布的文件類型有那些？怎樣為他們設置參數(shù)？3．發(fā)布“”，.swf類型?！菊n堂小結】我的收獲是：我的疑問有：【當堂測試】1．在測試動畫時Flash自動發(fā)布的播放文件的后綴是：（ ）A．swt B． C．swd D．swf2． 下列文件格式不是Flash文件導出（ ）A．exe B．swf C．ppt D．html3． 在FLASh生成的文件類型中，我們常說的源文件是指（ ）A．swf B．fla C．exe D．html4． 在Flash中，如果想要將動畫文件逐幀導出為JPG文件，執(zhí)行________、_________菜單命令是，然后在保存類型文件中選擇________即可。5．在Flash中文件發(fā)布的菜單命令是________、_________設置文件發(fā)布參數(shù)內(nèi)容的菜單命令是________、_________ 青島版八年級信息技術上冊 教 學 計 劃 一、學生基本情況：八年級學生已經(jīng)具備了一定的信息技術水平，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件，上學期還初步的學習了數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡技術基礎、多媒體采集等。但由于信息技術課時比較少，每周只有1節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后缺少鞏固時間，學生掌握起來將更加困難些，還需要老師更加用心設計好每一節(jié)課。二、教學目標：本學期教材是青島出版社出版的八年級信息技術（上冊），在了解掌握了信息技術基礎知識、操作系統(tǒng)、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學習編程的基礎上，本學期將著重學習網(wǎng)站設計與制作和FLASH動畫制作，把握未來際遇，體驗動畫生活，成就美好明天。培養(yǎng)學生主動學習和自學能力，培養(yǎng)學生正確的學習信息技術的方法，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。三、方法措施：在設定了教學內(nèi)容的同時，要采用一定的方法措施使學生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術知識。對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。對每個班都培養(yǎng)一名信息技術代表學生，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。五、教學進度安排第1課時: 創(chuàng)建站點第2課時:第3課時:第4課時:第5課時:第6課時:第7課時:第8課時: 單元小結第9 認識FLASH MX第10課時: 圖層與元件第 11課時: 運動漸變動畫第 12課時: 形狀漸變動畫第 13課時: 引導層動畫第 14課時: 遮罩動畫第 15課時:第 16課時:第17課時：期末復習
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