倒數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖-資料下載頁
2025-04-16 23:00本頁面
【正文】 想到的是怎樣求一個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)，然后在考慮整數(shù)的倒數(shù)的求法，最后想到小數(shù)、帶分?jǐn)?shù)倒數(shù)的求法。這樣層層深入，絲絲入扣，有效的突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得興趣昂然。）（三）學(xué)生自行總結(jié)求倒數(shù)的方法。板書：求一個數(shù)（0除外）的倒數(shù)，只要把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。三、鞏固練習(xí)呼應(yīng)開頭。現(xiàn)在你知道老師為什么填的這么快了嗎？誰愿意在和老師比一次。（投影出示復(fù)習(xí)題）下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)? (做練習(xí)六第二題)辨析(用手勢判斷對錯).投影出示練習(xí)六第5題。誰會填？（1）5（ ）=8247。（ ）=+（ ）=6（ ）師:你是根據(jù)什么填的?(設(shè)計(jì)說明:練習(xí)設(shè)計(jì),力求扎實(shí)而質(zhì)樸,給學(xué)生廣闊的思維空間,學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)知識解決問題,讓課堂教學(xué)既有“深度”,又有“溫度”。)四、反思這節(jié)課你有什么收獲？印象最深的是什么？（設(shè)計(jì)說明：通過回顧，引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課學(xué)到的知識和方法進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生親身感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是有意義的。）五、課后作業(yè)練習(xí)六第7題。 參考資料 學(xué)習(xí)幫手
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