冒泡排序法教學設(shè)計-資料下載頁
2025-04-16 22:53本頁面
【正文】 業(yè)？學習反思9． 教學流程圖開始導入新課：撲克排序參與思考思考記錄講解冒泡排序原理，板書原理講解冒泡排序法算法，板書思考理解思考理解由例題演示冒泡排序過程思考討論：5個元素及n個是的排序趟數(shù)以及每趟的比較次數(shù)；提問，總結(jié)思考教師輔導引導學生思考如何編寫C語言程序總結(jié)學習內(nèi)容 布置作業(yè) 結(jié)束 10． 板書設(shè)計例1有一組數(shù)據(jù){85,72,96,64,89}.，要求進行冒泡排序第一趟89 85 64 72 96第二趟85 64 72 89 96第三趟64 72 85 89 96第四趟64 72 85 89 96三、C語言程序? 數(shù)據(jù)存放？——數(shù)組int a[5]? 交換數(shù)據(jù)？——判斷用if語句，設(shè)臨時中間變量tmp? 循環(huán)？——兩層循環(huán)， for(int i=0。i4。i++)；for（int j=0；j4j。j++）｛｝ 冒泡排序法比較次數(shù)4321 原理 【原理】 算法【算法】 6
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