冒泡排序法教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-13 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對前n1個數(shù)據(jù)重復(fù)（1）（2）過程（不用考慮第n個數(shù)據(jù)，因?yàn)樗呀?jīng)是最大的了），又將次大的數(shù)據(jù)放到了第n1個位置。重復(fù)這個過程，直到循環(huán)n1次為止?！窘處煱鍟惴?，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解冒泡思想】4. 演示排序過程 （1） 以例題為例進(jìn)行算法演示：例題1：一組學(xué)生的成績存放在數(shù)組a［］中，a[5]={96,89,85,64,72}，對數(shù)據(jù)按從小到大的順序進(jìn)行排序。 排序過程：趟數(shù)數(shù)據(jù)第一趟 89 85 64 72 96第二趟 85 64 72 89 96第三趟 64 72 85 89 96第四趟 64 72 85 89 96（2）提出思考問題，并請同學(xué)回答：問題：5個元素，排序進(jìn)行 趟；每趟比較次數(shù)？ n個元素，排序進(jìn)行 趟；每趟比較次數(shù)？5. 編寫C語言程序 思考問題：如何將算法實(shí)現(xiàn)為程序？ 教師：引導(dǎo)學(xué)生思考排序過程如何用C語言實(shí)現(xiàn)。需要完成的工作：? 數(shù)據(jù)存放？——數(shù)組int a[5]；? 交換數(shù)據(jù)？——判斷用if語句，設(shè)臨時中間變量tmp；? 循環(huán)？——兩層循環(huán)，用for語句，for(int i=0。i4。i++)；for（int j=0；j4i。j++）；}理解思考思考并回答問
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