大班數(shù)學(xué)：找規(guī)律排序教學(xué)活動設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-28 17:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一下現(xiàn)在的得分情況，看看是否有新的變化，現(xiàn)在暫時領(lǐng)先的是XX隊，讓我們一起來看看這一輪的表現(xiàn)，能不能進(jìn)入城堡。下面我們一起進(jìn)入闖關(guān)競賽第三關(guān)。第三關(guān)規(guī)則：這一關(guān)為接力答題，國王為每隊準(zhǔn)備了四道題，兩位小朋友為一組共同答題，第一組小朋友答完題后，下一組小朋友要馬上進(jìn)行答題。當(dāng)音樂聲停止，答題時間結(jié)束，小朋友必須停止答題（請幼兒動手操作，把缺的補上去，將規(guī)律補完整。）小結(jié)：我們請三位老師來檢查一下每隊的答題情況，答對一題獎勵一個小笑臉。每個笑臉將兌換一分，分?jǐn)?shù)會累積到我們的積分牌上?，F(xiàn)在得分最多的是XX隊。讓我們一起來看看這一輪的表現(xiàn)，能不能進(jìn)入到城堡。發(fā)生什么了？通過小朋友的努力，我們終于可以進(jìn)入城堡了。所以本次闖關(guān)競賽的冠軍是XX隊。三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞生活中物體排序的規(guī)律美。其實剛才小朋友表現(xiàn)得都很棒，在國王給出的題卡中能發(fā)現(xiàn)許多小秘密。這些小秘密也可運用在我們的生活中，裝飾在我們用的、玩的物品中，使這些物品更漂亮！”比如公園里花的擺放、街道上的地磚、幼兒園柵欄的排列、我們穿的衣服、家中的靠枕、窗簾、地板、瓷器、就連我們的一年四季都是按春夏秋冬的規(guī)律排列的。正是因為有了規(guī)律，我們的生活才會如此豐富多彩。只要小朋友多觀察，多動腦筋，也一定會創(chuàng)造出更多更好的規(guī)律來豐富我們的生活國王想請小朋友想想在生活中還有哪些規(guī)律呢？四、嘗試用不同的排列規(guī)律裝飾禮物。瞧，國王已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了禮物，讓我們一起看看有什么吧。國王為小朋友準(zhǔn)備了好多書和玩具，希望每位小朋友都能在學(xué)中玩，玩中學(xué)，掌握更多的知識，學(xué)到更多的本領(lǐng)。國王為我們準(zhǔn)備了禮物，小朋友想不想送給國王禮物呢？你們想送什么？今天老師給小朋友準(zhǔn)備了好多的珠子，我們把這些珠子按規(guī)律串成項鏈好送給國王好不好？“今天小朋友在玩得開心嗎？小朋友在這次闖關(guān)中不僅發(fā)現(xiàn)了許多按規(guī)律排序的秘密，而且又把這些秘密做成了禮物送給國王，國王很開心，想邀請你們當(dāng)他城堡里的小藝術(shù)家，高興嗎？現(xiàn)在時間不早了，我們該回家了。（音樂響起，幼兒自然走出活動室。）第三篇：大班數(shù)學(xué)活動找規(guī)律大班數(shù)學(xué)活動找規(guī)律楚雄市中山鎮(zhèn)中心幼兒園羅朝慧一、活動目標(biāo)：能仔細(xì)觀察，自主找出圖中物品的排列規(guī)律，接著往下排。感受規(guī)律美。二、活動重點難點：重點：自主找出圖中物品的排列規(guī)律，接著往下排。難點：正確找出物品的排列規(guī)律。三、活動準(zhǔn)備：PPT課件、課本四、活動流程?；顒右?游戲，情境導(dǎo)入?？磾?shù)字卡片玩拍手游戲?？磮D片談話導(dǎo)入 活動二、看一看，說一說。觀察ppt圖片，自主找出各組物品排列的規(guī)律。要求：獨立觀察。和同桌說一說。舉手發(fā)言交流。活動三：看課本中的各組圖片（做成ppt）讀題，弄清要求。仔細(xì)聽老師讀題：小朋友，請仔細(xì)觀察下面每一行的圖案是按照什么規(guī)律擺放的。想一想空格中應(yīng)該畫什么圖形或?qū)懯裁磾?shù)字?提問：說一說，上面的一段話，要求我們做些什么？（觀察，找出規(guī)律。想想該畫什么圖案或數(shù)字）觀察，找規(guī)律，排一排。（1）一組一組地觀察，找出排列規(guī)律說一說。（2）想一想，說說空格中該畫什么圖畫或?qū)懯裁磾?shù)字。觀察圖片，說說五彩石的排列規(guī)律，接下來該怎么排? 小結(jié)：生活中的許多物品都是有規(guī)律地排列，這些有規(guī)律排列的圖案真的很美，我們要學(xué)會創(chuàng)造美?；顒铀摹⒂變邯毩⑼瓿删毩?xí)，教師巡視指導(dǎo)。第四篇：大班數(shù)學(xué)：找規(guī)律大班數(shù)學(xué)：找規(guī)律大班數(shù)學(xué)：找規(guī)律活動目標(biāo)：，充分體驗排序活動的樂趣。，發(fā)展觀察力、判斷力、推理能力。教學(xué)重點：積極參與到探究規(guī)律的活動中，體驗排序活動的樂趣。教學(xué)難點：學(xué)會按物體的不同特征進(jìn)行有規(guī)律的排序?；顒訙?zhǔn)備：。、小燕子、小魚、小
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